大学的“有效学习”——读吴军老师的《态度》

大学的“有效学习”——读吴军老师的《态度》

吴军老师《态度》一书中，有一个章节是关于“有效学习”的。在这个章节中，他给到女儿一些关于大学专业选择的建议，这些建议也是“有效学习”的一部分，读过觉得非常受用，也很认同。很多想法，对于今天要上大学的同学们也是非常有益的。

理科生要学点人文学科

吴军老师的大女儿是在麻省理工攻读计算机科学专业，他建议女儿在本科期间要多选修一些人文类学科。“这不仅有助于你提高人文素养，更可以帮助你用更广阔的视角对待计算机学科。”这个观点真得很受用。

在一些综合类知名院校，每个专业都有很多大牛，而本科期间系统学习的机会，恐怕以后是很难有的，真不应该浪费这些宝贵的资源。

前几天，在朋友群中，大家还在讨论，很多公司做到技术大牛的人，其实都非常关注哲学历史等人文类学科。想想也非常合情合理，技术是为人类服务的，如果只是做一名普通的技术人员，那专注于某个专业技术，解决某项专业问题即可。但要成为技术引领者，一定要读懂人性。毕竟，科技是为人而生的。

大学的“有效学习”——读吴军老师的《态度》

抛开这些实用主义，如果我们兼具理性的思维和人文的情怀，人生会不会更加有趣一些呢？

本科看学校，研究生看导师

美国大学是在进入大学二年级的时候，才会选择自己的主修专业，我觉得这个挺好。专业的选择是在逐步的探索中找到兴趣的，所以上大学基本都是选对学校就好。

而国内的高考生们，正在面临高考志愿填报的问题，不仅是要选大学，还要选专业，还要选城市。面临这么多考虑因素的时候，就往往纠结，而大家的观点又不尽相同，在有限分数的前提下，是应该先考虑哪个呢？

在我看来，学校很关键，当然学校附带着就是城市。一些211、985的高校因为所在城市不在热门地区，分数也出现了冷门。而在一线城市的高校，分数也是在飙升。确实很现实，如果选择一些财经类的学校，当然选择在经济热门地区是好的，毕竟大学四年不仅仅是学习书本的那些知识，更要融入经济的大脉搏中。相较而言，工科类专业要选择综合实力强的，因为有好的实验设备，有实力雄厚的实验室是非常关键的。

大学本科阶段，是要学习一生要用的科学常识和人文素养，在细分领域的钻研还不够深。所以能选一个综合实力和排名靠前的学校，有时可以牺牲一下专业。

吴军老师给女儿的建议，在念研究生时，更多则是要考虑导师。这个思路也是让我很开眼界的。

确实，研究生阶段进入了深度学习的过程，选择一个导师，相当于进入了一个领域。好的导师带给我们深入的研究和思考，在一些高精尖的领域，有些技术的突破往往需要好几代人去完成，加入导师的项目，相当于站在了巨人的肩膀上。所以选择导师很关键，选择导师也就是选择了自己想要发展的方向。

大学的“有效学习”——读吴军老师的《态度》

读研建议换个学校

如果本硕博都在清华园读书，那是无比荣耀的事情，人称“三清生”。吴军老师给女儿的建议是读研时可以考虑换个学校。每个高校都有着自己的气质和特点，更关键的是可以接触更多领域优秀的人才和思想，会让自己也变得多元起来。

“学术水平的提高需要交流，虽然这可以通过开会和发布期刊论文完成，但人员的流动是最好的交流。” 我以前没有想过这个问题，但现在想来，这个建议也很棒，在自己的学习生涯中，如果能多一些体验，而且是多元化的体验，可是人生的宝贵财富。

大学教给我们的，不仅是学科知识和人文素养，还有有效学习的能力，而这种能力，在这个终生学习的时代，才是终身受用的。

学习，并探索学习的方法本身，是一个奇妙的旅程。

大学的“有效学习”——读吴军老师的《态度》