你能不能别只教会你的孩子宽容与大度？

今天看到一推文，说是外国有一档子电视节目，参赛双方如果合作可各分一半奖金;如果一方合作，另一方背叛，背叛方可得全部;双方都背叛，双方都无所得。节目持续了很长时间，最后结局基本上是大多数的真诚合作者无所得，往往背叛者持全款而逃。当然后来有一次节目出现了反转，一位参赛者用公然的背叛，智慧地碾压对手表面的忠诚实则真心的背叛，迫使对手不得不采取合作的手段。

看完后很感慨，这个复杂的社会，许多人表面看起来很厚道很真诚，但真假却无法鉴别，怎么办？只有争取主动，占得先机，做个聪明的好人，就像上面所说的那个“公然的背叛者”。

1.

在我看来，如果父母只教会孩子如何的宽容与大度，只管相信别人，而不教他们如何的自我保护，如何的辨别周围的一切，在某种意义上说，这是父母在偷懒，或者说父母没有能力教育孩子。因为教孩子遇事宽容很容易，但要辨识周围的情况，却要求父母本身的能力上一个台阶。

2.

大千世界，无奇不有。弱肉强食，可以发生在任何生物界里，当有些人没有能力没有胆量在外博取他所希望的东西时，为了达到目的，那各种见不得光的阴暗手段就会用上，这种人没有真本领，但小手段多多，做事隐蔽性很强，他们一边采取阴暗手段达到自己的目的，一边把事情做的表面光，让外人看来是那么的冠冕堂皇。

这种情况下如果你还不防备，或一再退让，他们会更加变本加厉，会更认可自己行为的合理性。最后鸠占鹊巢，你自己的生存空间一点点被挤压，你自己的结局如何，最终反而需要看他们的脸色，你稍有疏忽，惹得他们不高兴，你就会被群体攻击，你不停的退让，会让他们更加的得寸进尺，他们也许是一个人，也许是一伙人，不管怎样，他们会尽可能拉帮结派，会形成一个强大的磁场包围着你，最后导致你无法呼吸，在这种恶劣环境中，别说进步了，甚至连你自己本来所具有的能力也会慢慢下降。

这个时候，就必须教会孩子有一种辨别力，有自我保护的手段。

3.

如果你只教育孩子遇事虚宽容与大度，不教他如何去辨别，这样很容易导致孩子在一个群体里 渐渐变懒，辨识能力较弱，因为不管周围处境如何，都被家长教育成必须宽容大度：不能与别人计较，否则就是自己狭隘自私; 要让别人满意，自己吃亏是福等等。这会导致他不再去用心去观察感知周围的一切：哪些是无伤大雅的小矛盾，哪些可能是恶意的伤害。

有时候伤害已经明显地在眼前出现，还不自知，不能自我保护。

4.

《红楼梦》中有一副对联：“世事洞明皆学问，人情练达即文章”，是有道理的。我并不主张把孩子培养成一个“精致的利己主义者”，但是教会孩子在慢慢人生路上学会保护自己，这是家长必须做的功课。

如果孩子被教育得总是简单地相信别人，没有辨别力，就是感觉到自己被侵犯了，也不知如何自处，不知如何来保护自己，只能是一边用所谓宽容与大度对待一切，一边自我麻醉，认为自己这样做是人格高上。如果真到了这个境界，我的判定是：这个孩子出问题了！

5.

最近出现的一件事，应该是这种情况发展到极端的例子。

大家都知道，前段时间，年轻的台湾女作家林奕含自杀去世，大家都明白原因来自于她少年时的被伤害经历。

你能不能别只教会你的孩子宽容与大度？

她的小说《房思琪的初恋乐园》，描述了13岁女主角被补习班老师性侵最终发疯的故事。这部挑战人性的小说并不是凭空想象的，而是她的自传。之所以写这本书，正是幼年多次被性侵后，找不到自我的出路，只能在文学上寻求唯一的寄托。她本是文坛上的一颗新星，但4月27日傍晚，她以上吊的自杀方式，结束了自己短短的26年。

也许这就是她的本意，写书，揭露，抛出痛苦，然后与受尽屈辱的肉体和灵魂决然告别，用死亡换取纯净。

如果她不写书，不自杀，就没人知道她经历的那种无法化解的伤害。

少年时被自己补课老师性侵害，在这张情况下，她不敢告诉父母，自己不同意但也不敢拒绝这个禽兽老师，也许是不好意思拒绝，认为如果拒绝了，会伤害那个禽兽吧，不管怎样，她都觉得是自己错，最后的结局是，自己被伤害后还居然去给禽兽赔礼道歉。

长大后的房思琪在书里激烈的和自己辩论：为什么要说我不行，而不是我不能，为什么要说对不起，有一种功课做不好的感觉，这又不是我的功课。

也许有人说，这是她少年时的事情了，过去这么久，应该忘了，怎么还这样？不是说时间和空间会改变一切吗？早就“一夜风云散，变幻了时空”了啊！

这种被侮辱被欺诈的伤害，当时女孩没有得到任何保护，事后女孩的身心伤害也没有得到任何缓解，也没有惩罚那个禽兽老师，也就是说女孩没有得到任何安慰，现在指望通过时间的推移，希望女孩会忘记或者淡化那些伤害，这是不可能的，绝对不会出现那种“一页风云散，变换了时空”的情况，“时空”是变了，但那“一页风云”是绝对不会“散”的。

林奕含在高中时就已经引起媒体关注，成绩非常好。但因抑郁症，林奕含考上台北医学大学后，仅两周就退学。

由于从小就很热爱文学，有阅读和写作的习惯，之后她便重考上政治大学中文系，但由于第三年病发再次休学，未能拿到毕业证书。

林奕含受到的伤害，并没有因时间的推移而消散，患上了抑郁症。就像她自杀之前一个月的专访所说：“我的痛苦，不能和解”。

艾莉诺.罗斯福（美国小罗斯福总统夫人）曾说：'“除非你愿意，否则没人能伤害你”。

圣雄甘地说过'：“除非拱手相让，否则没人能剥夺我们的尊严”，可见最刻骨铭心的伤害并非遭遇本身，而是我们竟然会听任这些遭遇发生在自己身上。

因此，伤害我们的并非悲惨遭遇本身，而是我们对于悲惨遭遇的回应。

如果女孩被伤害后及时得到了身心的安抚，龌龊丑恶的施暴者得到了惩罚，她内心的伤痛及时得到缓解，我想，结局应该是另外一个样子。

6.

没有得到抚慰的受害者会出现两种情况：

一、要么无法从痛苦里自拔，对当时场景的痛恨无法化解，转而继续伤害自己，实际上是当初被害心态的延续，她的自杀就是这样。

二、要么是明白了自己当初的处境，明白当初伤害自己的人的行为，是本身算计好的恶意实施，这种警醒，会让受害者对身边人事物的憎恨深入骨髓，绝对不会出现什么“忘掉过去，拥抱未来”的情况，如果出现了这种情况，那也是一种自我欺骗，自我麻醉，是表演给人看看的。受害者并没有从痛苦中真正解脱。

7.

现在不少文章都因为这件事，讨论家长对孩子性教育的缺失问题，我认为这样有些片面。

正确做法应该是，教育孩子如何辨别可能遇到的各种伤害，遭受伤害时如何应对，以及受到伤害后如何帮助受害者正面积极的处理，而不是想法把事情压下来。当然，这个伤害包括但不仅仅是性侵害，还包括抓不到实证的对受害者进行心灵折磨等等各种伤害。