第二章 （6）妈妈的大学生涯——毕业选择
以前的学生毕业都是按照国家需求进行分配。78年的推荐上大学的毕业生也是这样，妈妈快要毕业了，跟全班30多名学生一样按照河南省教育局的安排回原籍由地方教育局统一安排去处。
她们班级南阳的就她自己，被分到南阳地区教育局进行安排。那一年根据妈妈回忆，南阳地区教育局还对学成归来的学子们组织了一次摸底考试，考的好的毕业生被信阳师范、南阳师范、唐河师范抢走了。剩下考的不好的，被各地区的初中高中中专职高来抢，都瓜分干净了。
妈妈考试成绩好被挑去了唐河师范，唉，据说考试垫底的都被南阳市初中都包圆了。垫底的还能工作离家近，命运就是这样，到哪去说理去？
当时唐河师范学院是77年刚回复招生，目的为了培养合格的农村小学老师，招收的学生以初中毕业生为主。当时正处于缺少老师的状态，妈妈响应组织安排，虽然一个人都不认识，还是坚定的收拾行囊去教书了。
第二章 （6）妈妈的大学生涯——毕业选择
妈妈去唐河师范教解析几何的那年刚好27岁。27岁于之女孩来说在婚恋市场上已经没有多少优势了，家里开始操心妈妈的婚事。
这时候的妈妈还在克服她亟待解决的教学问题，妈妈对于备课教学刚开始没啥方法又害羞，妈妈自信心在受严重打击。怎么办？又没有熟人，同事之间又不好意思开口，妈妈说那时候愁的大把大把掉头发。
工作第二个月妈妈趁周末回家，忽然想到师兄里面有一个分到南阳二中教数学的，终于辗转联系到人，终于人找到帮忙了。
在这个人热情不图回报几乎是手把手的教导下，妈妈终于开窍了，知道怎么备课上课关心课堂流程学生反应以及最后布置作业了，终于能较平稳的完成她的职业角色了。
这个27岁的妈妈和当时29岁的未婚兄长萌芽了情愫。这个兄长就是我的爸爸。
妈妈说，当时爸爸已经是她认识的人里学历最高涨得较好又热情又有稳定的工作，是条件最好的一个，就是家里穷，但是爱情使人盲目，这点缺点自动忽略了。
我也在想，如果我是妈妈，我也很难不去想这些因素，谁不想挑另一半是高学历英俊的工作稳定热情大方的人？但是，两个人始于才华或者始于颜值，需要终于人品和气质吧，不然漫漫人生路灵魂不契合的两个人同行，是折磨。
当然，当时妈妈也啥都没看出来，她是一个“傻姑娘”。“傻姑娘”也要长大，不聪明也要嫁人过自己的人生走自己的路书写自己的故事。
马上开启下一章，妈妈的恋爱故事。
