制图打卡共修|《自卑与超越》:问题孩子真的没救了吗?
2020-06-13 本文已影响0人
爱笑的悠悠兔
“教师是人类灵魂的工程师。”这句话说得真好,一个好的老师能影响孩子的一生,一个不会教的老师确实也能毁了孩子的一生。
那些看起来调皮捣蛋的孩子或许不是不会安静,而是缺乏正确的指引,一个喜欢嘲笑别人的人可能是太过于看重自己的自尊;那些喜欢逃学的孩子可能是没有自己的兴趣点·····这些看起来没救的孩子是真的没救了吗?不,他们只是缺乏正确的教导,那么如何去教,老师是要掌握技巧的。
在个体心理学上,认为教师要首先把自己当作母亲,然后去和孩子建立联系,去吸引孩子的注意力,找到他们的关注点。比如视觉型的孩子重在给他们视觉性的材料,听觉型的孩子重在培养他们的听觉······从孩子的兴趣点出发,然后不断发展孩子的特长。
老师要想吸引孩子的兴趣点,首先要知道孩子对什么方面感兴趣,然后要让孩子相信孩子在任何方面都能做好。这样做的目的是什么呢,是让孩子相信自己能做好事,然后建立信心,从而将这种信心迁移到其他领域,不断地为孩子找到他们的人生意义。
在这个过程中我们要注意的是我们要培养孩子的是独立、自主、自尊、更重要的是让他们关注到社会然后建立与他人的合作,为人类做贡献,这样一个孩子的潜能才能被最大程度的激发出来。