制图打卡共修|《自卑与超越》：问题孩子真的没救了吗？

“教师是人类灵魂的工程师。”这句话说得真好，一个好的老师能影响孩子的一生，一个不会教的老师确实也能毁了孩子的一生。

那些看起来调皮捣蛋的孩子或许不是不会安静，而是缺乏正确的指引，一个喜欢嘲笑别人的人可能是太过于看重自己的自尊；那些喜欢逃学的孩子可能是没有自己的兴趣点·····这些看起来没救的孩子是真的没救了吗？不，他们只是缺乏正确的教导，那么如何去教，老师是要掌握技巧的。

在个体心理学上，认为教师要首先把自己当作母亲，然后去和孩子建立联系，去吸引孩子的注意力，找到他们的关注点。比如视觉型的孩子重在给他们视觉性的材料，听觉型的孩子重在培养他们的听觉······从孩子的兴趣点出发，然后不断发展孩子的特长。

老师要想吸引孩子的兴趣点，首先要知道孩子对什么方面感兴趣，然后要让孩子相信孩子在任何方面都能做好。这样做的目的是什么呢，是让孩子相信自己能做好事，然后建立信心，从而将这种信心迁移到其他领域，不断地为孩子找到他们的人生意义。

在这个过程中我们要注意的是我们要培养孩子的是独立、自主、自尊、更重要的是让他们关注到社会然后建立与他人的合作，为人类做贡献，这样一个孩子的潜能才能被最大程度的激发出来。