论他人丰富性称谓中的人物形象变化
摘要：基于主体认知上的一种他人形象特征变化，会让主体从主观上作出第一反应并产生深刻印象，进而会引起主体对他人在称谓上出现的一系列变化，从这些变化中能看出主体称谓人对客体人物形象的感知与认识，随着称谓数量的不断增加，客体人物形象也逐渐清晰，相应的该客体就会改变并不断认识其自为特性。
关键词：称谓 人物形象 变化
一、概念概述
（一）称谓
所谓称谓，即称呼，名称。是人们为了表示相互之间的某种关系，或为了表示身份，地位或关系亲疏而区别使用的一些称呼。《后汉书·郎顗传》中指出：“改易名号，随事称谓。” 明代胡应麟在《诗薮外编·六朝》：“凡词场称谓，要在适齿牙而已，非必在前则优，居后为劣也”。由此可见，称谓则主要是指人们相互间的称呼，反映的是主体人物本身所具备的特征在他人认知中的一种主观印象，它本身所具备的功能和作用是具体的，不存在高低好坏之分。
（二）人物形象
根据度娘《汉语词典》中的解释，人物形象主要指：“人物通过外貌、言谈、行为举止等具体元素向他人所展示的有关此人物性格、内质等抽象元素在他人内心中的具体反映”。在很大程度上，人物形象有旁人的主观成分，也有特定人物的客观成分，可以说它是主观元素和客观元素对的集合体。基于此，所谓的人物形象即伴随时间推移，主体基于自我认知、分析与判断后对客体人物产生的一种带有浓厚主观臆断特性的印象与心理反映。
二、丰富称谓与他人印象分析
（一）职业称谓
1.顾老师
这是所有职业称谓中被使用频率最高的一个，高达99.8%，它产生于六盘山下的教师摇篮，已经伴随该人物走过了五年。该称谓起源于“学高为师，身正为范”的职业道德标准与人物求学经历，具体命名者是何许人也，已记述不清，只记当时随人流涌动而出现张老师、刘老师、马老师、吴老师等，该人物也逐渐有了顾老师这样的称呼。
2.顾公
该称谓使用频率为40 %，起源于该人物忙于某些形式之事而无暇顾及私事，最终因公务繁忙而得名，它主要的含义是取姓因“公”，有“舍己为公”之意。不得不说，该人物在那段时间里忙于此事，而逐渐被认知于此。但好在挺过了那段职黑岁月，引来了新一轮太阳。
3.顾参谋
该称谓使用率为10 %，起源于的一次文职考试和金融投资，有人承诺文职上线后找该人物当参谋，以助自己事业有成，而该人物不太懂金融投资是上的期货交易、股票投资等问题，与此人达成金融投资合作事宜，强调日后做该人物的投资参谋。
4.宫崎顾
该称谓起源于一次拍摄，该人物拍摄了几张类似著名大师宫崎骏动漫里蓝天的照片，红瓦、蓝天、绿树，遥相呼应，与动漫中的情景十分相似，故从某人那得名宫崎顾。
（二）叠词称谓
1.红红
该称谓是起源最久远也是最为直观的一个，使用次数也较为频繁。目前，一直被大多数人称呼，这在一定程度上是对该人物带有亲切性的称谓，但它仅仅代表的是一种人物关系的亲疏远近。
2.绿绿
该称谓是某国著名哲学家，党组织总支书记命名，起源于“西西”与“东东”之辨，西西谓之某人，为特殊化西西之人而随取反称“东东”，总书记为公平起见，随叫该人“绿绿”。后来，从顾绿延伸到“顾虑”即该人容易想多的别号。不得不说，在哲学家眼中，看问题的角度岂能是一般人所见。
（三）其他称谓
1.顾超越
该称谓起源于运气大好女神杨超越在全网大流行之时。但不知为何把该人物与杨超越联系在一起，也许是在那段时间里该人运气大好，一切顺风顺水的原因吧！
2.顾进喜
该称谓起源于某段时间内的作息安排，该人物利用午休时间来刷新闻，且在上课期间依然保持良好的精神状态，一些具体事项缺乏资料考证，记述太清，只记得当时大家因该人强大的抵抗嗜睡能力而称该人为铁人，随后延伸出顾进喜的称谓。
3.顾小五与顾子
该称谓是某国外交部部长所命名的特殊称谓，小五之为小五？亦或是小武？详细记录不清，之所以称之为此，源于某国该部长所看影视剧中的人物，取名字谐音或人物特征而命名，至于顾子，则为该部长对该人物的特殊称呼。总之，该部长对此人物的称谓较多，具体细节已趋之平淡，一切随部长性情吧！
除此之外，还有一些因时代久远且出处具体来源记录不清的称谓，如红，乖乖女，乖小孩等，在这里就不一一列举，待考证后再作详细论述。
三、人物形象认知归因分析
可以看出，随着人物称谓出现的丰富多样性，可以看出该人物在他人眼中的形象变化是具体的，且存在不确定性的，这也反映出人物在不断成长变化的过程中，逐渐趋于角色多元化的特殊地位。
根据维纳的归因理论可知，由于归因维度和因素各不相同，归因结果也是不同的。职业称谓是根据该人物工作胜任能力提出的，典型称谓也较多，这属于能力归因，是内部的，稳定的，不可控的；叠词称谓是该人物碰运气的得到的，属于运气归因，受外部的，不稳定的，不可控的因素影响；其他称很大程度上取决与该人物不断积极获得与争取，属于努力归因，它受内部的，不稳定的，可控的因素影响。
因此，要保持称谓对人物形象判断的积极促进作用，既要人物自身不断提高认知、在努力程度于能力水平等方面实现对自我价值的肯定，也要利用外部因素，因势利导，因时制宜，作出积极转变与自我革新。
结语
他人称谓的丰富程度取决于客体人物的形象变化与转变速率，不管是积极因素还是消极因素的影响，只要人物始终保持清醒认知，不得过且过，不堕落颓废，积极沟通，坦诚交流，那么，在他人眼中固有的“恶劣”影响就会变好，已有的积极的好影响也会更加美丽。
致谢
终于到了此时此刻，激动的心情平无法平复，有太多要致谢的东西，可话到嘴边又让人语塞。期末已近，各位老师的作业铺天盖地，洋洋洒洒、随心所欲，情不知所起，一往而不深，坦荡又不失微笑，为这颗无处安放的躁动不安的心赢得一席平静之地，对此，特意感谢一下自己，能在百忙之中腾出宝贵的写作业时间在这里一本正经的胡说八道，谢谢你这颗真诚而又负了大好时光的好心；也谢谢你依然保持耐心且不失本真的定力，坐在这不和考研娃儿们抢座位的图书馆里，悠闲自在的样子似乎已经忘了还有几门作业没写；最后，谢谢你暂时因作业没写完而回不了家的心情与无可奈何的举动，成就了今天这来之不易的不学无术之路。
参考文献来源
【1】度娘
【2】乎乎蓝
【3】绿小豆
【4】《记录卷宗》第八卷第135页
【5】人物大脑信息输出数据库之称谓库
