内修素质  外塑形象

          ——永平五幼教师素养礼仪培训记

         

        师德是一个教师的灵魂，是搞好教育教学的前提保证，是教师的立身之本。孔子曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”作为启蒙教育的幼儿园教师，其一言一行更是对孩子起着潜移默化的作用，对孩子的品行有着深远的影响。为了切实提高教师的职业素养，树立牢固的教育责任意识，营造良好的师德师风，进一步弘扬教师的敬业奉献精神，10月16日晚，我们请来了孝仁文化美英老师对全体教职工进行了本学期的第二次师德师风培训。

          美英老师通过故事分享、动作示范、唱唱跳跳、游戏等活动让老师们在轻松愉快的互动中了解到了中国的传统礼仪，学到了提高亲和力的五个小秘诀。最后在美英老师的组织下，全体教师分组围坐在一起，交流了如何把“爱”付诸于生活和工作中的实际行动，最终形成“爱的倡议书”:

1、爱学生，是每天早晨对待孩子的亲切问候：“早上好、见到你真高兴、今天能开心地和妈妈道别，真棒……”；爱学生，是每日对待孩子无微不至的关怀： 换衣服、盖被子、垫汗巾、想家时给个抱抱……

2、爱同事，是团结协作，互相帮助：在班级工作中分工合作，互相配合，你上课时我观察，你中午小憩时我照顾孩子；

3、爱同事，是互相学习，共促进步：学习同事优秀的管班和教学经验，取长补短；发现新同事的不足，及时提醒，帮其改进……爱领导，是坚决服从，积极高效完成领导布置的任务，不敷衍，不拖拉；

4、爱领导，是作为主人公，为幼儿园的发展出谋献策，和领导一起携手共进……爱家长，是用心照顾孩子，让他们放心把孩子交到我们手中；

5、爱孩子，是家长不理解我们的工作时，耐心解释，争取家长支持，共同帮助孩子成长……

6、爱父母，是在身边，下班陪父母多聊天，逗父母开心，不忤逆父母；爱父母，是出门在外，一周至少两次电话，关心父母身心需求，多问候，多满足，节假日多回家看看……爱另一半，是每天上班，出门给对方一个拥抱，说声“加油”；

7、爱另一半，是天转凉时提醒他添衣、对方情绪低落时，给予安慰……  这次培训告诉我们，“爱”要“兼爱”，学会爱身边的每一个人，不是喊口号，不是说空话，而是要思考怎样付诸于实际行动当中去，使“爱人”成为我们的能力和习惯，用爱丰富自己，滋养他人。

          这次培训告诉我们，“爱”要“兼爱”，学会爱身边的每一个人，不是喊口号，不是说空话，而是要思考怎样付诸于实际行动当中去，使“爱人”成为我们的能力和习惯，用爱丰富自己，滋养他人。春风化雨，润物无声，愿每一棵小树都能在我们的浇灌下茁壮成长。为此，我们努力着、奋斗着……                     

                    广州市白云区永平第五幼儿园   

                                            2020.10.16