#概念#43/1000借助“最牛学习机”来学会怎样学习

【见】

孩子们是天生的学习机器。跟他们比学习能力，我们完败。与其向其他人学习如何学习，不如低下身向身边的孩子学习。

与孩子相比，成人唯一胜出的地方是经验。在外在，它对应行为模式；在内在，它对应特定的大脑回路。经验意味着行为模式与大脑回路均已定型，好处是调用快，坏处是失去弹性和可能性。

这就是成长：将无尽发展的可能，向着与环境适应的方向收敛。

不谈经验，只谈学习能力，我们可以向孩子学习什么？

第一，心无旁骛，专心致志，极度专注，全心全意。

既不重视也不轻视，更不理会旁人眼光，完全没有心理波动，天上地下只要做这一件事。

第二，兴趣多元。

它在每一刻都专注于当下注意的焦点，但是注意力的焦点又随时在切换中。环境对于他来说充满新奇，徜徉其中，专情且多情，孩子做到了。

第三，反复练习。

表面上随机的学习进程，隐含着孩子并随机的努力：掌握技能，他们是一样一样地来，每一件都要经历反复练习。

任何一件事，孩子们总是会反复练习，仿佛对它充满热情，但这只是旁观者的想象。孩子对它无爱无嗔，一旦感到已充分掌握，立刻弃之如敝履，开始下一项学习。

全情投入，果断放弃，这些成年人很难同时做到的事情，孩子做起来自然而然。

一定熟练程度之上，孩子会在联系中加入新意。新意并不新奇，其实就是在已掌握的技能像模块一样在新情景中移植、重组、分解。孩子是没有条条框框的，结果往往匪夷所思，绝大多数并无价值只能推倒重来，但又有什么关系呢？

第四，总是问为什么？

打破砂锅问到底是孩子的特权，所以保有我们心中的孩子，不妨多问几个为什么？

第五，纯粹。

孩子并不真诚也不诚实，因为没有虚伪和谎言，就没有真诚和真实。孩子就是孩子，他只有一层，而这一层是绝对个人主义的。

孩子不会考虑别人的顾虑和感受，他只会在意自己的感受和利益。所以，哥哥姐姐极为重要，因为除了哥哥姐姐，家庭里不存在给与孩子以冲撞的机会，而这是孩子成长的关键一层。

第六，重视反馈。

孩子在反馈中学习，他需要借助成人来告诉他这样行不行？好不好？

孩子做许多事情，获取反馈的动因总要占到一半以上，那些“叛逆期”，就是孩子测试你底线的，这是他自然达成的学习图谱。

第七，孩子学习时不要脸。

进入社会环境之前，孩子不知道什么叫不好意思。说起我们这样的人，经常遇到负面反馈，跟我们说读书有什么用，读书读多了变书呆子。

读书，求知，应用于现实，使我们可以超越自己的经验局限，得以鸟瞰各种可能，再投射到自己的小环境中，反复迭代。谁更靠谱不是一目了然吗？

【感】

儿童心理学家认为，多与孩子相处，多游戏，多说话，与他像成人一样对话，是孩子成长最关键期（0到3岁）父母最好的策略，也是穷人最好的逆袭。

【思】

套路对我们有好处，但我们不能只生活在套路中。

有一个小办法：每天记录一件--哪怕是一件与昨天不同的经验，它不是日记，而是提醒自己要主动寻求变化。

【行】

除了第四点和第七点，其他的都非常像我自己的学习方法，这是我的思维习惯，甚至我都没发现它竟然是一个非常有效的学习方法~~！难怪我一直都还蛮会学习的@，@

好的，让我们多跟身边的小朋友沟通、交流、学习，一起成长~！