小小牙齿里的大大学问（二）

后来这个牙医去进修了，换了一个年纪大的牙医，孩子叫痛奶奶了。

奶奶的医术也不错，很多人都称赞她，而且她对病患的态度也很温柔和关心。

上次孩子去看牙医，在做了龋齿的治疗之后，她发现孩子有两颗乳牙滞留，影响旁边三颗牙齿的生长，需要拔掉。于是给我们家长说了治疗方案以后就开始准备了。

孩子不知道要怎么面对，奶奶说要大麻药，打了麻药之后拔牙就不疼了。

可是打麻药很痛，结果一针麻药打下去，孩子就痛得叫了起来。

奶奶鼓励孩子要勇敢，于是又打了下一颗牙齿的麻药，结果这针麻药打下去，孩子直接哭了，还坐起来，哭喊着不做了不做了。

我忙跑过去问问孩子怎么了？孩子哭泣着说她刚才把麻药吞了下去，会不会出问题？我了解到孩子因为吞了麻药害怕了，对拔牙也有好处害怕。

她哭着说今天不做了。但医生说到麻药已经打了，就先拔一颗牙，我又给孩子做工作，孩子终于答应拔一颗牙才躺下，还一直跟我们确定只拔一颗牙。

我们答应了，结果拔这一颗牙还是肥了点劲，于是想到既然已经打了麻药，也已经痛了一次了，就再坚持一下，把另一颗牙一起拔了。

没有跟孩子沟通，就继续拔了另一颗牙。虽然孩子哭着，但我握着她的手，也压着她的身子，协助医生把牙拔了。

过了好一会儿，孩子的情绪才平复下来，医生告诫孩子不能哭，哭了会让伤口裂开，这样把孩子的情绪压了下去。

事后医生打电话回访，她也同样很紧张。

第二周再去复查的时候，孩子坚决不躺到治疗椅上了，而且一说到要给她检查就哭，我问她为什么不愿意去检查，好一会孩子才表达说是自己害怕。

最后做了一会她的思想工作，她才勉强同意就看一下情况。牙医检查了一下，说要拔牙的地方恢复得差不多了，但是龋齿的治疗必须要及时做，又准备开始治疗，结果孩子立马坐起来，拒绝治疗，还一个劲儿的说，只是检查。

原理上次我们骗她，说只拔一颗牙，结果拔了两颗这件事情给她造成了伤害，让她也不信任我们了。

这个医生在治疗过程中，没有照顾到孩子的情绪，没有关注到对于不了解的事情，孩子心里的害怕，所以我们反而扩大了孩子的恐惧心理，也给治疗造成了阻碍。

痛样是治疗，对病患不同的态度，造成的治疗关系和治疗结果都不一样。无论是成人还是孩子，其实都一样。

一颗小小的牙齿也要大大的心理学问。