我“水深火热”,你却“幸灾乐祸”

2022-03-17  本文已影响0人  世界的旁观者
        昨天辅导儿子功课,现在采取了让他自己做计划得方案的方法,他选择了先玩积木,我们在一起写作业。
        玩积木时,和老大、老二我们娘仨玩得倒是很愉快。安安静静地玩咯半个多小时,我们拼了一个观缆车。到最后出成品了,吵起来了,他俩争吵着要做缆车司机。
        原本拼积木时,瞥见朱先生正在手机上“激战”,我就有点不乐意。这会儿孩子们吵起来了,我的火蹭的就窜起来了。冲着孩子们就大吼了起来,愉快的游戏戛然而止,拉着极不情愿的老大去学习。
        学习中,老大的进步很大。我们看到第一题,他就给我说“转呀转”,我没听明白他的意思,继续按照我的思路给他讲。可他就是听不进去,我误以为他是故意的。但当我想到他说的“转呀转”,现在立即换了一个思路,结果,非常顺利的完成了那道题。
        我正高兴,又瞥见朱先生在玩游戏可,看样子还挺高兴。其实,他把老二安顿好,在那里休息一下也没什么大错。但我就是心里不平衡,他整天的跟儿子没说“黑发不知勤学早,白首方悔读书迟”,自己却在孩子面前总做这样的反面教材,这样怎么能把孩子带好?!
      做完幼小衔接的作业,还有折纸作业——蝉。我正准备好了彩纸,平板却开始播放AI课程。我误以为是朱先生要跟我作对,于是轻描淡写地跟老大说,“彩纸准备好,你让爸爸陪着做吧”。
      实际情况是,老大自己打开的平板,不是朱先生的意思。朱先生哪受的了这样的误会,生气的把平板摔在桌子上。老大见样学样,也在桌子上说了两下。我一检查,平板右上角,裂了一一串裂纹…………
      今天早上,送完孩子,他说我要不要跟他一起回工厂。我不去,去了耽误你打游戏,去了害怕你发脾气。我惹不起,躲得起。今天做真题,2套起!
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