662-史飞龙-法式大餐-高效阅读

在听成甲老师分的高效阅读小讲之前；自己一直是做着低水平勤奋的阅读；每次阅读书籍，总觉得要从头到尾读一遍，才算是真正的阅读了一本书；每次阅读都会从第一页开始阅读，直到最后一页；一本书看完，当去回想书中的内容时，发现自己对书中的内容已忘的差多；其实读书并不一定要把书读完，而是阅读之后要有所收获，能够将书中的知识应用到我们生活中；高效阅读就是主动寻找书中的知识与我们生活的联系，让书籍为我们服务。

成甲老师将高效阅读分为四个步骤，分别是：破题，搞清楚作者在讲述一个什么问题；准备，正式阅读前先把自己对这个问题理解写出来；钻研，对书中有启发的观点进行结硬寨、打呆仗；判断，是否继续深入或延伸阅读。

高效阅读第一步破题，既搞清楚作者在讲述一个什么问题；我们大部分人可能认为搞懂一本书在讲什么，得要把一本书读完才行；其实我们通过阅读四大板块就能搞懂一本书在讲述一个什么问题；

封面

通过封面（包括封底）我们可以大致了解这是一本关于什么方面的书籍，作者想要解决那方面的问题，书籍的价值点；

目录

目录整本书的地图指引；透过目录我们可以知道那些已知的，那些是有疑问的，那些是感兴趣的，那些是需要重点关注的；透过目录还可了解作者对于主题是如何展开论述的；当我们进行下一步阅读时就可以做到心里有数，有目的的阅读；

序言

序言，一般是作者写作本书的背景，既为什么要写作本书；有时作者也会对书中核心内容结构进行简要的阐述；在阅读序言时，最好是结合着目录看，这样会对全书的结构有更深入的理解；

结尾

结尾，有有一个特点，就是作者会对全书的内容再次进行一次简要的阐述；

想要了解一本书在讲什么，其实并不需要读完了才可以知道；通过阅读封目序尾四大板块；我们就可了解一本书在讲什么；而高效的阅读人，则会拿很多时间来研究这四大板块。

高效阅读第二步先写答案在看答案，在正式阅读之前，先把自己对于问题的理解写出来，然后去寻找作者对问题的阐述；其实任何一本论述类书籍，都是作者对于某个问题深入的思考；对于问题，我们每个人都会有自己理解；而读书的价值和乐趣就是将自己的观点和作者的观点进行比较，寻找其中其中的差异点。

高效阅读第三步钻研，对书中重要的知识点做深入的剖析，寻找知识与生活联系，思考书中知识点可应用在那些方面，这样就可避免读了很多书，知道了很多道理却依然过不好这一生的尴尬境遇；对于知识点的剖析我们可以从现象层、原因层、行动层进行剖析。

高效阅读第四步判断，既判断是否有必要做深入或延伸阅读；其实市面上很多畅销书籍，阅读其中20%的内容，就可掌握全书80%的精髓；当然也会遇到好的书籍，发现阅读其中20%的内容还不足以理解其中的内容需要我们深入阅读，有些书籍还会延伸出一些更好的书籍。

用这样的读书方法，就可以避免我们读了后面，忘了前面；还能极大的加深你了解知识的深度和广度；能够做到举一反三，真正的让读书成为帮助你快速升值的工具。