成为一名合格班主任的三要素

1.强势  - 即班主任性格很坚韧，遇事较真，遇到问题积极寻求解决方法。遇到不懂事的家长知道如何沟通解决，遇到调皮不懂事的学生知道如何处理。面对学生自习课的大吵大闹，不是无力掌控而是要尽快掌控局面，具体解决方式和方法很重要。大声吼叫或者通过用教鞭敲打桌面，不仅耗力气还影响自身的形象。此时需要智慧解决问题，马上调整表情，眼睛炯炯有神，神情严肃，马上进入战斗状态。不需要说话但让学生感知到你很不喜欢这种状态，不说话走上讲台，两手撑讲台，两腿张开，眼睛从左边一直看到右边，左手的食指顶着你右手的手掌心，球场上暂停的手势，让学生知道此刻需要安静。一定要给学生展现“”王者风范”，当然这种“王者风范"需要平时课堂多加练习。尽量做到多用眼神和手势，少说话。

2.勤劳-  年轻人刚入职场，一定要勤劳，即少说多做。一定要切记: 少说话，尽可能多做事。把事情做好，成事的是自己。一定要学会观察班级每一个孩子，如果发现孩子表情愉悦则非常好，但如果发现孩子表情不太对劲，有忧伤和焦虑，有可能是和父母发生了冲突，有可能是和家里兄弟姐妹发生了不开心。虽然有时候我们问了孩子，他的回复有可能是“其实没什么事”。这没有关系，尽管这次他没有说明具体原因，但是孩子感受到了老师对他的关心和关怀，以后会和老师更亲近。

3.服从-  更多角度讲，就是服从学校的各种安排。教学，带班是基本工作，学校各项工作安排必须统筹安排。比如中考前对于孩子们的准考证和身份证安排提交到德育处保管，开考前拿回来发给学生，考完后拿回去德育处锁上确保。具有服从精神，学科成绩一定不会掉链子，班主任工作一定可以做得风声水起。初步管理课堂能力也是必备的，班主任应教会学生如何听课。列出具体管理规则，互动一定要提前说好规矩。课间也应提出相应要求，大部分同学在哪些地方玩什么，一定要心知肚明。