回观九月———幼儿家塾班

      时间过的好快 ，转眼间，我们的幼儿家塾班已经开班一个月了，在这一个月的时间里，我们的孩子成长的怎么样了呢？都收获到一些什么样的能力呢？

回观九月———幼儿家塾班

回观9月，姬老师带领我们所有幼儿家塾班的孩子和助教们一边经历体验，一边总结成长，点点滴滴在脑海里浮现。

一切的教学都无定式，而是在当下孩子的成长阶段中给予最适合孩子的孩子最需要成长的关于生活，关于学习，关于礼仪，关于待人接物，关于安全，关于外出.....的一系列课题，我们和孩子一起以体验的方式总结我们可以成长的更好的点。

比如：

上课时

1）在有屋檐的空间里轻轻的走路，轻轻的说话。在走线时，要一步挨着一步走，脚后跟先着地脚掌再着地，做任何事情都是有先后次序。

2）轻轻的去工作毯，轻轻的取工作。

3）两个人说话的时候要等对方把话说完自己再说，说话时不需要让第三个人听到；三个人说话的时候要等对方把话说完，说话时不需要让第四个人听到。

4）上课或者开会时，要安静和专注的看着老师的眼睛，认真的听老师讲，如果是读书时间，专注的跟随老师一起读。如果我想分享，要先举手，老师示意我可以分享时再开始说话。

用餐时：

1）洗手，到餐厅选择自己喜欢的位置坐下来。

2）需要系上围裙的的幼儿在助教的协助下系上围裙。

3）如果你感觉你座位前面的食物量比较大，请举手示意助教协助调整。

4）吃饭过程中有任何需要，请举手示意助教，助教同意后，可以表达自己的需要。

5）用餐时，如果嘴巴里有食物，要把食物咽到肚子里后可以举手表达自己的需求。

6）用餐时，咀嚼食物请闭上嘴巴。

7）如果他人在讲话时，请耐心的等待，等待他人讲完之后，你再讲话。

8）吃饭时安静的吃饭，是为了身体更好的吸收食物，陪伴身体更好的成长与发展。

9）如果你有水杯，吃饭时请带上你自己的水杯。

10）吃饭时餐桌，地面，身上保持干净，如果不小心洒在桌子或地上，要自己整理干净。（幼儿可以邀请助教一起协助完成）

11）助教给孩子盛饭时，先盛半碗，如果吃完还需要的话，可以再添加。

12）用餐结束后，先擦干净自己的嘴巴，再将自己的碗碟整理好，将自己的椅子归位后，把碗碟送到厨房并对生活助教表示感谢。

13）每餐尽量使用一张餐巾纸。

洗手时：

1）先挽起袖子；

2）打开小的档位的水龙头，冲一下手——打泡泡或香皂———搓一下手————将泡泡冲干净；

3）有毛巾要用毛巾擦干，如果没有毛巾要在洗手池里将手上的水甩一下，保证我们离开洗手池时手上的水不会滴到地面上；

儿童家塾班作业完成的五个阶段：

1.每写一项作业都会先看看书 看看本 看看笔

再看看周围的环境 写的时间没有看得时间长

2.写每一项题时都需要涂改 修正，在写每一项题时，身体会扭动，嘴巴会说话，有时会自言自语有时会与周围人说话。

3.每一项题都可以一次性正确的完成，每做完一项题都需要休息一下或玩一会儿。

4.可以连续一次性正确完成一项作业完成一项作业需要休息和玩一会，会持续做到认真专注完成作业的时间在40分钟以内。

5.可以持续一次性正确完成每一项作业。可以持续专注认真做到时间在1至2个小时以内。

向家人表达爱的方式：

1）打电话

2）发微信

3）发视频

4）去对方家里

5）邀请对方来我家

&来到家塾班的第一个阶段：

行走坐卧

眼神交流

眼神坚定

言辞安定

自然具备全神贯注的能力

第二阶段：

读书+以事见人的方式=学习正知

用正知来陪伴自己的生活学习和成长。

回观九月：再比如

在静坐和读书中，姬老师通过一带一的方式每天和每一个小朋友进行链接，滋养孩子们的心田，陪伴孩子们具有安静和专注的能力，起初，我们的孩子两分钟可以动无数下，随着姬老师不断地引导，带领孩子们不断的练习，我们的孩子们仅用一个月的时间就可以做到完全的安静和专注。

我们知道，安静和专注是一种能力，如何让不具备这样能力的孩子具有这样的能力，让具有了这样能力的孩子们可以运用到生活和学习的方方面面，让这样的能力植入自己体内，未来对于我们每一个孩子的学习成长乃至于未来的生活婚姻家庭都会起到至关重要的推动作用！

每一个孩子都是上帝送给我们最宝贵的礼物，每一个孩子都是一个天使，她们不仅肩负着自己的使命和责任，还肩负着自己的家庭家族的未来，社会和国家的希望，如何在幼儿学阶段可以更好的陪伴孩子们具有学知和习道的能力，在生活，学习和工作中给予孩子们更多的滋养，引导和陪伴，在幼儿家塾班和儿童家塾班，见证这个旅程，参与这个旅程！足矣！