36 可劲折腾吧！

今天听了一场特别的讲座，认识了一个非常有趣的人。

在这里就不暴露他的真实信息了，他自诩为“疯子老师”，那就这么称呼他吧。

“疯子”老师是一位大学教授，名校硕导，男性，年届耳顺。这点简介在你脑海里勾勒出的应该是一个严肃古板的老教授形象吧？我也这么想。

“疯子”老师提前五分钟走进礼堂，直接走到讲台前准备PPT，我观察着他，想预判一下今天的讲座会是什么风格。嗯，没什么特别之处，中规中矩的白衬衫，平平淡淡的表情，架着一副眼镜，是标准的老师样。

第一个没想到的是看上去四十多岁的老师，其实已经58岁了，真是很显年轻啊！

更没想到的是，这个人一旦开讲就立刻变了个样——语言幽默风趣，表情丰富夸张，讲着讲着就唱几句，说着说着就开始表演，甚至跑起来跳起来，果然是个“疯子”！

“疯子”老师自夸年轻，还分享他的秘诀，就是坚持几十年的运动，他主张“从事各种工作的同时要健康快乐而长寿”！他批判那种为了工作而拼命的行为，以“复利思维”引导每天一点好习惯的坚持与累积。

可是他自己上课其实挺拼的，三个多小时的课不但一分钟没坐，而且在全场内穿插活动，嘴巴和身体都没闲过，着实是累人啊！

“疯子”老师却说他就爱上课，“就好这口！”这是真的，大家都看得出来，这是一个真正热爱课堂、享受课堂的老师！如此，累便不觉苦了！

他是真能折腾啊！腿都站成静脉曲张了，还成天跑来跑去地讲课；每天早上练仰卧起坐，从50个到现在的一次两百个；每天打乒乓球，而且是专业水准的训练；为了上课唱那几句，找专业的音乐老师学唱歌……

但恰恰是因为能折腾，他才活得比同龄人年轻，比年轻人更精彩啊！这种折腾的背后，是一个人对生活发自内心的热爱，对自己所从事工作源于心底的信仰啊！

人生不过百年，与其苦思冥想人活着是为什么这个古老又深奥的问题，不如认真活在当下，多折腾多尝试，把“生”的每一天过“活”了，使身体年轻，灵魂有趣！