12

今日阅读任务 : 第6章  第1至2小节（77—81页）

金句 : 课堂上的假设活动能够更好地激发学生的好奇心，进而促进其主动思考和主动参与，引导深层的意义理解。（80页）

阅读思考 :预测和假设的相同和相似点是什么呢？请用高帽组织图或比较矩阵图展示。