学校日常9

今天老师印了一种小卷，上面全是之前做卷子上的应用题。

“……感觉很简单，但是方程要用天平原理真麻烦。”我心里这样想，还真是这样，学会了用各部分名称来解方程之后就不喜欢用天平了，老师那次也说最近教育局不知道怎么怎么了……可真解气。

写完了之后我检查都不带检查的，交到老师那里。我是最快一个写完的，同学们都用诧异的目光看着我，有的人还小声的说“写完了？”。大概每次都这样，我总是第一个写完吧。

“等等……黑板上的题是什么？完了完了是那个图形题的图，忘写了！”回到座位之后，我刚想掏出我最喜爱的白纸本，眼睛就顺势看到了黑板上，“老师好像说过，当时为什么不听着点儿啊?!”

满分一百五十，一道应用题十分，最少我也得得分了。在如果别人比我写的好话，是不是就该垫底了？

“**！这道题咋没写啊？”想要的话终于来了。

“啊……我忘了。”我没好意思说“没看到”，毕竟我眼睛长绿毛也不止一次了。

“是不会吗？”

“会。”

“那你拿笔上前面来补来。”

第一次上讲台，反正也不是因为什么磕碜人的事才上，就那样吧？

那个图形题就是用总共的面积减去空白的面积，就是阴影的面积。阳光很暖和，只不过下课的时候略显那么一点点的尴尬。

写完之后，就交给老师了。

“**，速度单位是怎么写的？”还没等我开心一分钟，老师问。

“杠每时！”不知道是哪个欠嘴的同学突然张开了嘴，而我的嗓子好像有一团棉花堵在了那里，脑子里想出来了，但是却堵在了嗓子眼。

“杠每时……”我说。

“那你这里为什么只写千米啊？你和赵子琪错的都是这里，全一百四十九点五。”

我捂住了嘴，心里满是惊叫。就像英语老师说的那样，既可惜又可耻。

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（昨天）

“小钱（化名），下一题。 ”临近放学的时候，老师为了考前的准备，就一直让我们背题写题等等。（尽管到初中没人让我们背题写题，但是这样真的很香。）

“《少年中国说》是作者是梁志超……”

“梁启超。”大概是小钱顺嘴，脱口而出，后老师又帮他改了过来。

“我是梁志超的奶奶……”我的心里面浮现了这个网络梗。

“哈哈……”同学们也笑了起来，看来大家都知道梁志超是谁，梁志超他奶奶啊……

大概算了一下，1月5号就差不多日更一年了。说实话，这一年中也没收获多少有用的东西，反而让我变得特别尴尬:比如说本来想当一个私密日记本，结果我妈天天来看，发到朋友圈，全校老师都看，学生家长也看，谁都看，这还是哪门子的日记本？

不日更之后大概会轻松许多。毕竟有点累了，好的时间还是留下来给其他的东西吧。

真的没想到我的等级已经到了这里了，我都不知道是什么时候来的，但愿如此吧，加加油。