SHSQ1701班开班随记

2017年2月20日，上嵌1701班开班典礼后的记录。

1.

2月17日（周五）开班前，班级组织了一个预热活动，让大家自我介绍相互认识一下。我对这个环节的设计是这样的：

• 首先要足够重视，一定要有准备，把当众讲话就当做一次面试，当做面试中的自我介绍来做。
• 表达要有逻辑、有层次。不要泛泛而谈。
• 切入点开始可以小一点，比如可以从自己的名字有什么来历、含义开始讲起，也可以讲讲是哪里人，读的什么专业，有什么兴趣爱好。

另外希望大家注重语言表达，语言要有张力，能做到有趣最好，有意义就更难得。

2.

在开始前，我做了一个示范，讲到一些名字有趣的故事，及中国姓名的数据分析。

从同学的自我的介绍中，我主要的收获有两点：

1. 大部分同学讲到大学里，没有学习什么东西，说起来有一点遗憾。觉得来到上嵌应该好好学一门技术、技能。

• 一位同学讲到，她来到上嵌看到教室里都是人，位置也比较小，内心感到很憋屈。
  说之前的家乡是广阔、广袤的，读大学时私人空间也特别大。我听得出她的情感，因为她的声调有些激动和哽咽。

3.

在周一的开班典礼中，我以这两个为切入点，对咱们班同学提出要求。

在之前的 1616班提出的要求是1616班要成为上嵌纪律最严格的班级，希望从日常的纪律要求来训练，从一个准职业人过度到职业人。在1619班提出的要求是1619班要成为上嵌就业最好的班级，因为我看到这个班级有些同学基础都不错，要把之前的优势+上嵌学习的经验转化为找工作的胜势。（今天1612班已有不少同学开始收到Offer准备入职，部分同学薪资都在7.5～8K）,1619班同学要加油了。

1701班提出的要求的是 1701班要成为上嵌整洁的班级，为什么要提出这样一个看起来有些奇怪的要求呢，整洁要从哪些地方做起呢？

1. 教室环境要整洁
   个人物品要经常收，摆放整洁有序。快餐盒、垃圾养成随手带走的习惯。环境好了，我们感觉到爽心悦目，更容易进入学习状态。

• 电脑中桌面，文件夹，文件分类好，及时归档。提高机器的运行效率。
• 心境、精力要整理好，加载最少的内容，我们可以变得简单高效。

网上有一个段子，学不进去无非5个原因：手里有个手机，心里有个傻逼，旁边有个逗比，智商不在服务区，窗外有台挖掘机。说是主要就是外在环境的干扰和无关的信息加载得太多，影响了我们专注和注意力，造成学习效率低下，学不进去。

跟计算机运行一样，要提高效率，就先升级，内存要大，硬盘换SSD，加载的东西少，机器就运行流畅，效率高。

在上嵌的学习要求是6X13，一周6天，每天从早到8点40开始，到晚上9点半，一天学习时间超过10小时。如果把环境的整理，心境的整理做好（就是徐桂双老师说的要在状态），学习的效率会提升，学习的内容甚至能翻倍。这是要成为最整洁班级的核心意思。

关于在上嵌的学习，我给大家的建议，注重刻意练习。

• 不但要跟着老师学习和练习，同学之间的相互解决问题，学会上网找资料自我解决问题也很重要。
• 要远离舒适区，尽量在学校来学习，每天要学到的知识进行整理和复习。
• 要把学会的知识和技能时时刻刻，找应用的场景。结合项目和应用场景来学习。

附两张照片。

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