中国式教育：抹杀了孩子的个性和创造性

2018年11月21日   星期三

生命成功的唯一标准——传播实相_腾讯视频

有部电影叫

《肖申克的救赎》

剧中有段关于体制的经典论述

刚开始的时候你痛恨它

慢慢地你习惯了生活在其中

最终发现你不得不依靠它生存

这就是体制化

回想自己

是不是也已经被体制化了

甚至我们被体制化还不自知

当然最可怕的是孩子

刚开始

每个人都有属于自己的

“本色”

即便被突如其来的书包压倒在地

但还是异常兴奋

生活在死气沉沉的世界

每个人都奔波忙碌其中

人人都如小小的零件

没有个性

没有自我

只是漫无目的地生存着

即便街角绿洲奏着优雅的乐章

除了孩童会驻留欣赏

其他人早已视若无睹

就如机器般来回穿梭着

孩童的驻足并没引起父母的注意

父母只关心成绩

老师只关心分数

所以孩童被硬生生拽走

父母会说

学校才是你该去的地方

老师会说

ABCD才是你该学的东西

其实在这个过程中

父母一代被磨平了棱角

孩童一代被褪去了天性

唯一能恢复本色的

是下班接儿子相拥的那一刻

孩童刚开始充满想象力

画了绿洲演奏

在教育体制内

这绝对是被认为不务正业

毕竟描摹ABCD才是最重要的

后来在父母和老师的双重打压下

小家伙屈服了

孩童身上巨大的潜能

被外界无情的磨灭了

请问

到底谁是罪魁祸首

无论是家庭教育的“成功”

亦或是学校教育的“成功”

本质上

都是成功地抹杀了孩童的

个性和创造力

分数真的那么重要吗

成绩真的那么关键吗

可惜明白这个道理的家长并不多

无论什么方面的成功

试问

有什么比生命的成功更重要

始终坚信

生命成功的唯一标准

生命绽放

幸运的是

片中爸爸幡然悔悟

竭尽所能去唤醒孩子的天性

现实中多少孩子有这般幸运呢

或许教育子女本就是个伪命题

最应该教育的是父母和老师

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