齐帆齐微课打卡DAY3 疫情下的家庭关系反思（1431字

01.

疫情时期，每个人都被迫滞留在家，这段时间学生要疯了，家长也要疯了，老师也快疯了。

知乎上有这么一个问题：为什么学校要放寒暑假？

其中有一个高赞回答是这么说的：

学生放暑假是因为再不放假老师就要被孩子们逼疯了，是给老师疗伤用的。就是要趁家长快被逼疯的时候，赶紧把孩子还给老师。

确实，这一段时间，各个学校都在开网课，老师被迫当了一次直播网红，学生全部体验了一次网上上课。

昨天因为语文老师布置的作文，我跟孩子又进行了一次身体上的“切磋”。

作为一向是孩子的老大难，不仅是她，我看看班级微信群中很多家长也都反应，最后的文章是孩子经过几次的修改，在眼泪中完成的。

02.

作为一名教育者，我接触的多为高中的学生，说实话，对于小学低段孩子的教育以及怎么样陪伴他们、引导他们进行学习习惯的培养，我确实不在行，而且我自己也像很多家长一样，是个急性子。一旦孩子难教，说了不听，心里就十分焦急。我也自己一直在努力，却还是没什么效果。这是为什么呢？我想，可能是不同的人对“努力”的定义不一样吧。

从昨天跟孩子一起写作文，以及以后接连发生的一系列事情：孩子在心情不好的状态下写作文，我也在心情不好的状态下批改作文。晚上我反思了这一段时间的学习以及个人的心理变化。

还没开学，学校就已经发布通知，要延期开学，老师也跟各位家长联系，要求家长在家里面督促孩子预习下学期的课文。

从那天起，我就坚持每天把孩子的学习情况记录下来，我也感谢这每天的打卡，让我在一段时间以后，可以复盘了解一下，这段时间孩子和我做的好的地方和不好的地方。

感谢自己每天坚持记录，记录能让我认清自己的不足的地方，思考如何改进，完善自己。

03.

虽然，孩子有一些不如人意的地方，不能像在学校如期开学，虽然孩子们也不能像往常一样跟其他孩子一起，朗朗读书，但孩子在这一段时间确实有成绩，有进步。

在这里，我要感谢几个人：

首先，要感谢孩子爸爸，在回老家的一个月里，他在条件有限的情况下，为我们想方设法做各种饮食。虽然在乡下，确实不如在城里那么方便，也没有那么多工具，但是他也尽可能地为我们搜罗到可以加工的饮食。这个月，他做的饭比以往都多。也会关注饮食大号，学做一些不曾做过的小吃。

其次，要感谢大宝，她不如其他学霸自觉，也不像别的孩子那样动手能力强，但在这一个月里， 他能够在老师的提醒下，坚持打卡学习，每天完成作业，在没有真实课堂情景下，也能一个人在房间里完成交代的作业，能在边听网课的情况下，边记笔记。然后课下进行整理，还会根据老师的引导，思考问题，解决问题。

最后，要感谢二宝，在这一个月，我的注意力多关注于大宝的情况下，她能够自己玩耍，并且时不时还说出：“妈妈我下楼去玩，免得打扰你工作”这样的暖心话语。虽说两个孩子有的时候难免会产生矛盾，但是总体来说，她们都能够互相谦让彼此，尤其是大宝。

我也慢慢边学边做、边思考。也了解了在教孩子做事或处理问题时，要缓和一些，不能太尖锐或硬塞。我们平时都太尖锐了，这样对孩子成长不好。等孩子长大了，也会以这样的方式去处理任何事情，这不但是表现在家庭生活上，在学校、工作、社会上都有可能会这样。要像管理公司员工那样才行。

04.

感谢我每天的记录，它激活了我头脑中那些已丧失掉的快乐记忆，这些快乐幸福的记忆每天都充盈着我的心，让我心情愉悦，坏情绪自然没那容易入侵。

努力不是焦虑，不是着急，而是用切切切实实的行动去改变；努力也不需要什么宏伟的目标，踏踏实实地过好每一天就好。