外邦的 ——《一个人的课堂》电影遐想
2018-01-18 本文已影响144人
江佐亚
（一）
宋老师、唐明明、唐奶奶，
构成了一个人的课堂。
（二）
背景——
宗族祠堂和没有某某某就没有某某某的地方。
低端与高端背驰着；
城市与乡村割裂着。
犹如横着“三八”线的南北半岛。
（三）
上学、念书、教育着；
旗杆、旗帜、播放着——
…中华民族到了最…
（四）
声、声、声，依然入耳，
依傍着——
漏雨的天窗，透风的墙垣；
打湿的课桌，瑟瑟的脚丫。
（五）
彰显着——
无资质与有资质的责与任；
有呼召与无呼召的道与德。
（六）
虽然无花果树不发旺，葡萄树不结果，橄榄树也不效力，田地不出粮食，圈中绝了羊，棚内也没有牛；然而，我要因耶和华欢欣，因救我的神喜乐。
(哈巴谷书 3:17-18 )
主啊！
我们被掳已久！
我们期盼回归！
（七）
宋老师在读课文：…不过， 感谢上帝！孩子们到都健康… （选自：列夫·托尔斯泰《穷人》）
49届休斯顿国际电影节，把最佳外语片奖给予《一个人的课堂》。感谢李军林导演，感谢孙海英弟兄，感谢主，阿们！
待续：主内的《一个人的课堂》遐想。
