温度教育下温暖的教育生活

这一个星期真的超级忙碌，虽然有很多不开心的事情，但是好在已经过去了。今天在教室里面呀发生了很多温暖的小细节。

家炬周日已经生病，周一请假一天休息，但是还是及时的询问了作业与笔记，周二来到学校已经上第一节课了，他把自己包裹的严严实实。

第一节课一走进教室，映入眼帘的就是后门的一桶水以及黑黑的脚印。我想着我不说，会有同学收拾好吗？结果到了第四节上课，仍然没有人发现后面黑黑的脚印。与整洁的教室不相符合的水桶。实在看不下去，于是拿起扫把开始扫地。此时英语课代表左颖和叶菲开始组织课前带读，这两个课代表啥都好，就是太温柔了，所以组织效率有点慢。一般情况下都是霸气的家炬组织的。可是家炬生病了，嗓子不好，慢点就慢点，总归让课代表完成独立管理课前带读，我就继续打扫一下。可是正在这时，我听到了家炬响亮的嗓门“大家开始读2d”,此时，我会心一笑，这小子真不错。于是我在郎朗书声中继续扫地。卫生班长梁晓看到我在扫地，立马跑过来抢我的扫把，于是我就拿起拖把开始拖后面的黑黑的脚印。没过一会，家炬就过来抢过了我手里的拖把，一瞬间被男子汉的温暖包裹。英语课听写完，一下课家炬就立马跑过来整理听写本。进入角色之快真的让人惊讶。对自己的工作如此负责，也从不抱怨，在一件件小事中成长自己，家炬真的棒。

夕会梁晓也跟我商量该如何将黑板擦的更干净，这个问题，我们班也被老师投诉过，我也一直强调，尽管有惩罚，黑板擦的还是马虎，问题没有得到实质性解决。卫生班长梁晓却上了心，专门培训擦黑板，不仅民主，也智慧的在自己的职务中成长自己。点赞。

晚上监督他们排练，虽然只准备好了一个道具，担心他们还做不好却发现大扇子和小扇子已经全部练好了。绸带组也初见规模。给负责人简爱、祖英、东晴、采菲点赞。

昨晚在准备绸带组舞蹈道具的时候，继文和智蝶这两个同学帮了许多忙，他们两个也是一个好帮手。在我忙的手忙脚乱时，响铃了，继文第一时间跑去教室组织夕会，现在的夕会无论我在场与否，都可以=相对较好的组织起来。这群得力负责的班干部，是让班级和谐向上的一股力量。接下来要如何培训、提升他们的各方面能力，要多研究。

周三中午同学们还偷偷的准备了给露哥的礼物暨期末考试动员大会，在仕轩、家炬、才德等同学的指引下，现在班级得活动可以很顺利的举行。首先同学们发表了自己的感言、才德和继文也分享了学习经验。最后同学们还给露哥颁发了奖状和奖章。都是同学们亲自制作的，超级感动。

在学校“做有温度的教育”的主体活动的影响下，孩子们潜移默化，渐渐地能把温暖带给身边的长辈和同学。我想，这就是教育的力量，也是当代青少年该有的模样。