太纠结！快乐教育or精英教育，选哪个才不会后悔？ 话题
「 本期话题 」
精英教育 OR 快乐教育？
有个一直奉行“快乐教育”的妈妈最近突然困惑了，她的孩子很快就要升入初中，可学习成绩一直在班里倒数10名左右。
她给我们留言说，自己无比焦虑，也对当年“顺其自然”的快乐教育思路产生了怀疑，不知该如何是好？
精英教育和快乐教育，向来各有拥趸，你究竟是属于哪一个阵营的呢？
整理|壹姐儿
漫画| 超人爸爸 西米
在对孩子的教育上，精英教育派和快乐教育派向来争论不休。
教育不可逆，每个孩子都只有一个童年，而爸妈们所能给孩子的教育，影响的将是孩子的一生。
那么，问题来了，到底是走精英路线还是快乐路线呢？
上周日，我们发布了这一话题，就是想跟大家探讨一下，何为精英教育？何为快乐教育？究竟要怎么教育孩子，才不会给未来留有遗憾？
简单从壹父母的调查来看，愿意给孩子快乐教育的父母还是占多数，也有相当一部分父母的选择是，在条件允许的范围内，尽可能地给孩子精英化的教育。
精英教育派
@ 若水河
所谓快乐教育下长大的孩子，未来真的能一直快乐下去吗？
国外这些年的实践已经证明，快乐教育就是个大坑，里面有很多的误区，人家都已经开始往回收了，结果一些中国家长又巴巴地跟在屁股后面去学人家。
我反对快乐教育，不是在反对孩子应该享有快乐的权利，相反，我希望孩子能够获得真正的快乐。
这个快乐不是肤浅的、短暂的，而是在追求自己梦想、实现个人价值中体会到的真正的快乐。
最现实的问题是，获得这样的快乐，是需要能力的，你给孩子的教育，帮他建立这样的能力了吗？
@ 蕊
我选择支持精英教育，因为所谓的快乐教育是具有不确定性的。
孩子小时候认为不上学、打游戏就是快乐，家长由着ta的性子来；孩子长大一点认为早恋、吸烟能带来快乐，家长仍旧放任不管。那么，孩子长大成人后，面临生活中的一地鸡毛时，他该怎么办呢？
人在社会，最重要的就是拼命加强自己的实力，才有可能过得舒服一点。如果家长在孩子小的时候没有帮ta打好基础教育，那么，ta长大后还谈何快乐、诗和远方呢？
@ 鱼传尺素
顺其自然是伪命题。因为人天性懒惰，克服天性很困难，但这是社会人生活的必须。就算不是精英教育，人生也需要规划和努力。
快乐教育派
@ 王金蕊
家庭教育基本就是三种模式：精英化教育、快乐教育、左右摇摆式教育。无论是哪种模式都存在各自的局限性，但我更倾向于快乐教育。
原因有三。
第一，快乐教育是基于孩子的成长规律，给孩子一个快乐的童年，让他在本应玩耍的年纪痛快玩耍。
第二，快乐教育不等同于放养式教育，是有规则的，只是更加尊重孩子的兴趣和想法，不强加一些其它东西，崇尚“自然生长”的同时设立规则，让孩子不会迷失方向。
第三，给孩子自我发展的空间，会使得亲子沟通变得更加容易，家庭氛围更加和谐，这样有利于培养孩子健全的人格。
教育是场修行，无论哪种方式都不能保证万无一失。让教育回归本真，一步一步让孩子快乐成长，帮他找到学习的意义，总好过强行灌输知识，痛苦度过一生。
@ xiao瑶
一直以来我们都对快乐教育有一定的误解，并不是孩子想怎样就怎样，就是快乐教育。
快乐教育不是一味地纵容孩子、顺应孩子，而是自由与规则并存。真正决定孩子在学习中是否是快乐的，是家长本身的眼光和选择。
@ 金子
一直以来我们都对快乐教育有一定的误解，并不是孩子想怎样就怎样，就是快乐教育。
中间派
@南下-清风斋
我一直秉持两者中和的观点。孩子只有一个童年，也只有一个未来，快乐和能力都很重要。我自身受到的教育就是玩归玩、学归学。
我认为，家长是孩子的引路人而不是控制者，要做的应该是让孩子有充分的自由世界，并引导孩子发现自己不理解的事物。
好奇是孩子的天性，当孩子发现未知的东西，自然会产生兴趣，这时不要直接回答他的问题，抓住机会教给他如何从书籍和实践中获得答案。
渐渐地，孩子想知道什么，就会有自主探索的意识，知道的越多、接触的越多，他想知道的东西也会越多，自然就会有学习欲了。
@ 余生
需要中和，过于精英或是过于快乐都不太好，这个度也很重要。
@ A000娟
真正的精英，应该是精英教育与快乐教育结合而得。一个并不快乐的所谓“精英”，也只是别人眼中的精英，可能他自己正自卑不已！
@ 旖旎 Esme
普通的快乐教育是中产阶级或者是往下的阶层更提倡的，在精英阶层的精英教育就是快乐的。
你说早教带着孩子进行音乐启蒙、艺术启蒙、运动启蒙，这属于精英教育的开始，难道这些孩子不快乐吗？
所以，把精英教育和快乐教育粗暴简单的分开就不合理。
如果深入了解真正的精英教育，会发现兴趣的根本，是孩子快乐的内在动力。成就感本身就会让孩子非常快乐。
这里所谓的“快乐教育”，就是家长没有目标，孩子没有方向。
就像一艘在大海里没有方向的船只，自由快乐是暂时的，会因为在海上漂久了，越来越不知道改开向何方，从而焦虑、恐慌，失去快乐。
后记
其实，世上根本就没有一条路，是万无一失的，不管是精英教育还是快乐教育，背后都是父母们不同思维方式的体现。
如果彻底放手，让孩子顺其自然地发展，认为只有遵从了孩子的意愿，他才会快乐，其实是对“快乐教育”的认识误区。
经济条件允许，选择精英路线，给孩子更优质的教育、更宽阔的视野、更丰富的素养，当然是件好事。
同样，愿意“快乐为本”，给孩子更多自由发展的空间也无可厚非。
最怕的是，为人父母过于随意，没有一个清晰的思路，还很容易被周围的人所影响。今天跟着邻居快乐教育，明天看见同事家样样优秀的孩子，又禁不住变身“狼爸虎妈”。
不要觉得给了孩子精英教育，孩子就一定是精英，也不要误会，顺从了孩子的一切意愿，他就会快乐到底。
总之一句话，孩子是否身心健康、未来有没有立足社会的生存能力，才是检验父母教育成功与否的重要标准。
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