别人的精彩

别人的精彩

知道互联网很早，接触互联网从互加开始。知道教育信息化很早，明白教学和信息技术还是从互加开始。知道网上作课讲课直播互动很早，能参与网课直播更是互加。在互加的每一天是新奇的，惊喜的，收获的，创新的。通过互加，我看到了真正的教育，过去、现在和未来，对教育茫然怅惘的我，一下子就丰富绚烂起来了。通过互加，我更看到了自己的不足，因为在互加的线上线下，无时无刻都能欣赏到别人的精彩。那么多优秀的老师，个个身怀绝技：有的老师张嘴就来，妙语联珠，古今中外，天文地理，什么都懂并能娓娓道来；有的老师朴素平淡走心，课上得溜，美篇、简书写得数量多，内容也精萃；还有的老师，年轻活力坚持踏实，暑期研修班的课坚持得叫人生敬，真是后生可畏啊。我走走、看看、翻翻、听听，心怯，发怵：我是多么笨，我是那么愚，听不好，做不好，没悟性，口才和文采都这么差，还有行动力还迟缓，我该怎么办？怎么办？

别人的精彩

天天欣赏着这么多老师、学校这么的精彩，而我与他们相差甚远，我是看到了榜样，但我却里里外外都比不上，并行不了，同行不成，我是痛苦的，我是纠结的，我是着急的，我是无奈的。首先，打时间仗，暑假里，学校因各种事务，一直加班，各个室收拾清理一遍，一周时间没了；大学生支教从对接到离开，又是一个多月；扶贫工作，接连检查抽查，一遍又一遍入户，前后又是一个月；假期的培训学习，外出四五次，得空挤时间的读书学习，时间显得特别紧张；线上线下的研修学习，像打了鸡血一样拼时守时；同学聚会，亲戚走动，好友相邀，觉得时间根本不够用；处理校务杂事，家庭琐事，父母孩子，大小事宜，责任所在，不可推不可逃，必须件件桩桩花时间应对。时间都去哪儿了？我听课打卡也总要忙至半夜才进行。我郁闷，我不舒服。于是就想悄悄地手机静音或关机，安心静心学习，我才觉得有效。试着做了两次，确实有效。也试着个人不再独拼孤行，我要整合资源组团作战，也有点效果。优化所做的事，优化时间，我要腾出时间，欣赏别人的精彩，更要拥有自己的精彩。

别人的精彩

不论什么情况，坚持读书，坚持学习，坚持听课，坚持打卡，我仍然要在半夜才忙完，但内心是平静的，舒服的。我已做，而且从未放弃，从未间断，我尽心尽力了，也许我不优秀，但我在路上；也许我不勇敢，但我已拿出勇气前行。大师不再高大上，我在走近，我在成长，我在跑步争取同行。我相信，越努力，越幸运。

别人的精彩

一口气听了凉水井中学新生训练营的五讲课《小组合作学习》，大手牵小手，团队拓展训练，礼仪培训，自我介绍，课堂实操，展示歌，课堂五步，展示从书写1、2、6、8、40，上板训练5秒、7妙，《春》这一课的手把手，点滴教授，让我感动、震撼！收获特别多，自己用心，老师的带帮教，便可拥有自己的精彩。凉水井中学的小老师成长的过程何尝不是我在互加的成长过程呢，不再羡慕嫉妒恨那些优秀的了，结合自己的情况，向他们学习，像他们那样一点一滴坚持做好，如同吴虹校长所说：要仰望美丽星空，更要脚踏实地前行。加油，加油，送给自己！

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