思维导图与绘本阅读之《安的种子》
2019-11-28 本文已影响0人
多妈叨叨说
大家晚上好，很高兴和大家一起聊聊绘本，关于绘本的那些事。
准备一场绘本分享，我们可以从下面的四个步骤着手准备。
第一步，主题讨论
用途是什么？
讲读方法？
延伸活动？
相信这个故事吗？
故事中有哪些变化呢？
第二步，课前准备
1.我们首先需再次深度阅读绘本，以及绘本解析，文字，图片，作者的分析。
2.教学目标明确，以《安的种子》为例，通过这个故事感受自然的变化。同时学会等待，一种生命的体验。
3.教学重点是什么？
理清教学重点，情节变化，故事发展。重点难点是本、静、安的人物剖析。
4.教学材料的准备
种子图、所需要的思维导图笔记等。
5.作者介绍
第三步，绘本教学
通过封面，前环衬，版权页，书名页，主页，名家赏析，创作感言，后环衬，封底，封面的互应。
第四步，延展活动
找脚印？
全脑思维？
简笔涂鸦？
对对碰？
思维导图？
绘本加工？
变化？
通过上述四个步骤，就可以掌握，理解一本绘本。
思维导图与绘本阅读之《安的种子》
