班主任如何指导学生在教师节感念师恩

一年一度的教师节即将来临，新班主任该如何指导学生在教师节感念师恩，既符合学校要求，又让老师们欣然接受，还让学生乐意为之。下面来谈点我的看法。

说起教师节，作为一个老师来说，这一天是比较值得期待的。因为在这一天能收到不少礼物，其实礼物不在于多贵重，但礼物的多寡会成为许多老师心中的一杆秤，因为起码能说明这个老师是否讨学生的喜欢。所以，无论无何，作为老师一般是不会拒绝礼物的，只要适宜，多多益善。那么作为班主任该如何指导学生送出科任老师和学生都开心的礼物呢？我觉得只要学生注意发挥以下三大优势即可。

1、发挥班级优势

相比于传统的教师节，老师们收到鲜花、卡片已经是见怪不怪了。但唯独中意有特色的礼物。比如很多老师在教师节收到学生画的画像或漫画就非常喜欢，还夸学生观察仔细，画的逼真，直接收为微信头像，足足晒了一波教师幸福感，这其实就是发挥学生的美术功底优势。像一些术科生班级完全可以利用起来，比如舞蹈生、音乐生提前布置好教室来一个舞蹈或合唱。当然如果不是术科生班级，普通文化班级也可以对班级同学的特长进行调查，或者直接问班上的同学在校外上什么培训班，在学校上什么校本课程。只要能发挥班级同学的特色优势，我想很多学生就会对这个活动非常自信，老师自然就会收到意外的惊喜！

2、发挥性格优势

送礼物有时候也挺考验学生性格的。比如外向的同学表达自己对教师的感恩就比较容易，甚至越是当面说越好。而内向的同学对这些事情就会比较腼腆害羞，不善表达甚至不敢表达。学过心理学的都知道性格没有好坏，内向与外向都有自身的优势。内向的同学其实可以采取非语言的方式或采取一种团体的方式，来表达自己对老师的喜爱与感恩。外向的同学呢，也可以作为领头羊，做喊出第一个祝福的那个人，带动气氛。

3、发挥平台优势。

表达在这个时代其实是一件特别多元化的事情。短视频、图片、微电影、新闻采访，抖音、小红书、公众号。这些都是时下最流行的网络平台。老师可以指导学生们在班群分享一些图片或视频来表达感恩之情，也可以让学生写一些公开的文字来表达自己对某一个老师的喜欢。比如可以模仿新闻记者对身边的同学设置一些问题进行采访，做成一个祝福老师的视频，生动活泼。表达形式是可以多样化的，关键是要让学生懂得利用学校之外的平台。

除了社交平台，当然很多学校在教师节也会适时打造应景的平台，比如组织学生作征文比赛。打造涂鸦墙给学生表达师恩。组织学生进行相关主题的摄影比赛。这些都是在给学生创造表达的契机。

其实，感念师恩最重要的就是尊重与走心，作为教师，我们要告诉学生，只要是情真意切，老师们就能感受到用心。

其次，教师节教学生表达感恩，还是要学生为主，班主任为辅。学生参与了才会明白感恩的意义与价值。我看过很多班主任在教师节直接在外面订好鲜花，再让学生代为送一下，只体现了班主任的用心，这样也很容易让学生觉得，教师节感恩就是班主任的事情，与自己无关。