Day533《班主任工作中的心理学效应》

2022年9月24#《班主任工作中的心理学效应》

【打卡始于】2021年1月28日

【日精进打卡第533天】2022年9月24日

【今日读书】

书名：《班主任工作中的心理学效应》85—120页

作者：刘儒德

版次：中国轻工业出版社

【用时】三十分钟

如果一个班级允许和接纳学生的差异，并且从多个维度，而不是以成绩评价学生，那么，无论在学习上还是音乐、体育、美术等各个方面，都总会有那么几个特别突出的学生给他们带来真正的威胁，持续的关心班级活力，并且不同的学生在波浪里充当鲶鱼一世，有利于学生树立信心，更重要的是，所有的学生都会认识到，自己并非十全十美，从而充分投入到你追我赶的积极竞争中。

【今日感悟】

1.这已经不是一个拿出一朵花来吓人一跳的时代了，这是一个让大家看着一朵花慢慢长出来的时代。管理学生何尝不是如此呢？和他们磨合的过程就是期待花慢慢长不出来的耐心。

2.自省自律自爱，自我更新！