元旦晚会

上午十点多，腾讯读书会还未结束，姐约我去下面买土猪肉灌香肠。买完肉准备去灌，姐接了个电话，同学给她送黑猪肉，是大猪，肥膘得有七八公分。送完同学，准备和嫂子说声，去灌香肠正好约着吃午饭。不提前打招呼，还真不行，打电话，嫂子说约了人吃饭，让我们一点半过去。

我和姐姐不饿，便去了店里喝茶，刚泡好茶，儿子同学妈妈打来电话，说今天下午课服孩子开元旦晚会，让我和她一起采购物资。一人为私，两人为公，采购我挺内行，过年过节，不管是什么物品，我们都是成车购。买个水果都买一车，买完姐姐和朋友分一分，就没了。这一点和妈挺像，喜欢大采购，备用着，应付来的客人，以防抓虾，也是为了更好的降低成本。

第一次参加采购并不明晰，我每次付完款后，她总是和我说，都是熟人，不好意思讲价，你怎么一下子就买了？她一直也没和我讲这款是谁出，就说就在我们学校市场买点得了，说挺紧张。当时才一点半，孩子四点开晚会，紧张啥啊！她讲的太复杂了，说不行得租个三轮车，结果买的时候，净是他熟悉的，我说我开车去买，她说就这些，没必要。我有些生气，问这款咋算，她才告诉我，班费出。我喜欢的是，告诉我预算，尽可能的最大化，让孩子欢喜，大不了自己出一部分。一共也没买多少，两辆电动车就搞定了。

买完送到学校，已经两点半了，本来是不打算去学校的，后来想了想，还是去看看吧，也想给孩子赋能一下，便和班主任说了，晚会给我十几分钟，做个心理小游戏。我打算给孩子做成长四部曲，（鸡蛋→小鸡→大鸡→凤凰）便又在书本上看了一下流程。时间太紧张，随机应变吧。

到学校后，班主任还没去，学生刚知道开晚会，我说怎么没排桌子呢？他们说老师没讲不敢动，我和班主任打电话的时候，班主任来了。为了腾出更多的活动面积，我让两张桌子并在一起，一是出来方便，二是可以放更多的吃的东西，最里边的一排，吃东西得背过脸去，这和以往不同，以前人前是桌子。我问班主任，节目名单，老师说没有，主持人，也没有。让我先做游戏，我找了两张A4纸，南半球，北半球各一张，传递着让孩子报节目名单，为了热场，我们做的游戏是桃花朵朵开。这个游戏孩子没有玩过，我讲了游戏规则，中学生还有些腼腆，放不开，男生女生分成了两队，看这情形，便让男生先下去，女生先做，十个女生。原本是一个大圈，孩子很依恋，不自觉得就缩小了圆圈，这样让她们觉得很安全。桃花桃花朵朵开，开几朵，就几个同学抱在一起？这个游戏越放松越好，就这样慢慢的走，但孩子很不吃我这一套，尽管如此，也是玩的很开心。第一次做，有出列的，给我讲条件，得有一次实验，我满足了她们的要求，这个游戏他们玩的挺嗨，看的也挺过瘾。

在做第二组游戏时，我让十个人上场，结果一下子上来二十个人，是成长四部曲，就是前面讲的。这个游戏需要表演，需要做剪子包袱锤，胜者升级，输者降级，中学生放不下自己，鸡蛋是蹲着的，小鸡是半蹲的，大鸡掐腰踱步，凤凰是飞着飞回座位。这个环节中是需要助理的，很快就结束了，只有鸡蛋，没有小鸡，大鸡，我直接蒙了，没办法，又细细的讲了一遍规则，重新玩了一次。这个游戏，场地越大，参与的人员越多，越有意思。因为这个过程，会有多个角色，也许飞快成凤凰，也许成了大鸡，又变成了鸡蛋，这就像成绩的起伏，人生的起伏，虽然我们也在努力，但会呈现不同的结果。每一种结果，都是正常的。但如果不放弃，细细观察，会有不同的体验，其实是用照镜子的方法，面对所有的发生。每个人的分享，都有不同。

后来又做了戴高乐技术，量尺技术，点亮自己的金子招牌，就近发展区，目标一定要切合实际，能够达成的目标才是最好的目标。

整个的体验，我的复盘是，场地不给力，没有做充分的准备，没有麦克，要控制场是一个声音，和孩子不能共频时，孩子是不听你指挥的。尤其是男生做戴高乐技术，只有极个别的学生进入了状态，大多数的学生放不开，没仔细去想，真的是以游戏的状态做游戏。在这个期间，我做了评判，这是我需要检讨的地方。

六点半结束的，吃过晚饭，发现迎新班的晚会开始了，虽然是线上的，内容很精彩，融入进去，又回到了我们的少年时代，好开心，明天再分享。