读长征文献有感（二）之读长征文献的三个阶段

        看毛选，邓选分三个阶段来看的。起初是带着看故事的心态去看的，再是对某件历史事件感兴趣再看文章求证，第三次看是把结合历史背景把自己设想成作者再去看的。今年才开始第三次读，读的过程中能感觉到水深火热，惊涛骇浪，风云变幻，云谲波诡。会突然被惊吓，被感动，被庆幸等。这是前两次没有的。

        正在进行的第三个阶段中，我顿悟了许多。有几个比较明显的变化。第一是不再轻易被情绪干扰心智，因为历史告诉我，怒而兴师是要糟惨败的。对于个人来说，在愤怒的时候说的话，做的决定，发生的行为，往往是不客观的，同时会给自己造成更大的障碍和麻烦，加大问题解决的难度。譬如开始长征几次失败的战役，党史记录的波折，著名将领最后的结局，还有三国时刘备因关羽之死，怒而兴师伐吴，最后大败，于白帝托孤。现在也很少去抱怨，去纠结，去困惑了。更多的是去主动面对问题，分析问题，查找原因，制定解决方案、实施计划，努力去解决问题。这些是从长征作战模式借鉴的，他们面对的情况比我复杂得多，领导人还能保持乐观、积极面对、努力解决，我们为什么不可学习呢？

        第二就是与人讨论的时候，会像高中时写语文作文一样，说一个观点，接着脑子中会出现古今中外几个事例来论证，同时又能指出对方的逻辑问题。思考不再是无序进行，而是有了自己的思考模式。

        第三就是与家人的电话，不管在过程中会有什么波折，但是在挂电话的时候每个人都是很开心的。我总结过，打电话家庭沟通一定要以解决问题为导向，不能单方面怪谁，推卸责任，要努力维持气氛的和谐，最后才能睡得香。这个就是借鉴党史记录开会的方式。

        第四就是小平说过学马列要精，要管用的。长征占领遵义时，徐特立向当地藏书人家和图书馆借得《遵义府志》、《续遵义府志》等书，并将借得的《三通》(《通典》、《通志》、《文献通考》)等书送毛翻阅。之后领导们在娄山关决定发起战斗，取得红军长征以来的首次大捷。通过阅读遵义《三通》他知道娄山关适合打伏击，历史上也多次在这里发生过战斗。领导人不是神，肯定也不是酒囊饭袋，傻缺。为什么他们就能知道怎么打仗、打胜仗呢？当时毛可不是打仗专业毕业的哦。毫无疑问，他是通过读书，读报，书中有历史经验，报中有即时信息。然后独立思考运用哲学，应用于实际战斗中。这无疑给我明示了，我们看书看得那么多道理和经验，一定要结合自己的实践，去思考去践行啊！不然不是浪费时间么？纸质书也好，电子书也好，音频，图片，视频也好，应该在看的同时去思考去运用啊。里面是有信息、有知识的。多么重要的顿悟啊！

        大学的时候看这个书，很多同学嗤之以鼻。我推荐他们看时，更是冷嘲热讽，我感觉备受冷落啊！但我还是保持着我的好奇心、兴趣去探求历史。坚持这么多年，现在算是有成果了。可当初我并不是抱着要有成果的初心去看书的，只是兴趣爱好罢了。所以历史证明，看书是很有用的。以史为鉴，历史包含着人和事的经验教训，学习借鉴，问题困惑可逐渐解决。这是一个不断学习渐进的过程，不可操之过急，而应努力看书思考，慢慢积累，一段时间后逐渐顿悟，豁然开朗。于是可以保持自信，持续前进、发展。