讲好故事,轻松带娃!

2023-03-31  本文已影响0人  左左爱读写

儿子吐槽作业太多,每天足球训练结束以后,完全没有时间随心所欲地玩儿。

为了安抚儿子,我给他讲起了故事:

“儿子,你最喜欢的作家郑渊洁,他有个女儿。女儿喜欢打排球,也是校队球员,跟你一样,她每天都要参加训练,还乐在其中。

不仅如此,她也很喜欢学习,还跟你一样,读很多很多的书。

高中时,学业特别紧张,她还要跟随校队去外地参加比赛。那作业怎么办呢?喜欢的阅读又怎么呢?

她想到了个办法,那就是利用比赛间隙,坐在球场边,写作业,或是读书。

我真是太佩服她了,也难怪高考结束,她便收到了四所一流大学的录取通知书。”

故事讲完了,儿子若有所思,紧皱的眉间微微晕开。

从那以后,我没再听到过类似的抱怨,只是发现儿子早上起床速度变快了,洗澡和吃饭的时间缩短了,去学校也提前了。

这便是故事的魅力。

亲子教育专家尹建莉说过,"人生来不是为了让别人去‘管’的,自由是每个人骨子里最珍爱的东西。"

所以啊,没有一个孩子喜欢被说教。唠叨说教,看似好过于打骂吼叫,却依然是亲子教育的下下策。

你可能存疑,为什么自己讲的故事没效果呢?

那一定不是故事的问题,而是讲述的问题。

如何讲故事,才更有效呢?

1)只讲故事,不提要求

故事讲完,就完了,别上赶着提建议提要求。给孩子自我启发的时间,反思与调整便源于此。

如果我说,“你真应该好好跟人家学学”,那又成说教了。

2)只讲故事,不评判

不评判,不是说不评判故事的主人公,而是不评判孩子。

如果我说,“郑渊洁的女儿,可不像你,人家一边比赛一边学习.......”

这就不是故事,而是批判了。

3)借讲故事,赋能孩子

直接点出孩子与故事主角共有的亮点,借主角光环,赋能孩子。

你看,我总给儿子说“郑渊洁的女儿和你一样”,传递给儿子的就是,儿子如主角般优秀,言外之意便是也会如主角般克服困难。

借故事,赋能孩子,孩子自然爱听。

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