读《别说你懂怎样用搜索》有感

2017-11-09  本文已影响0人  奇丽的整理空间

      今天早上的晨读很短,我却看了3遍,感觉文章特别有力量。第一次看完,我脑海里冒出来一句话:纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行!!!今天的文章就是这句话的完美解释。

      在知识极度丰盛的今天,在知识获取如此轻易的今天,我们绝大数不懂的知识也好、技能也好,都可以在连接世界的网络上找到,或学习到。然而为什么作者会写这篇文章,我想他要表达的是:执行力也是一个人能力的体现。一个人的执行力有多强,那他成功的速度就有多快。因为所有的成就都是在行动中累积起来的,不管是那个行业,做的什么职业,都是一样的。学习的都是别人的,实践后才是自己的。因为你体验过,你尝试过,那你的所学才发挥了它的作用。

      在人的一生中,除了在学校的10多年时间里,是有老师手把手的教授我们知识,每天不停的叮咛我们学习,剩余的几十年,我们都是在自学。但是,现在的大多数人似乎已经习惯性的把学习成长这件事给遗忘了。把这个责任丢给了除自己以外的其他人,依赖别人的思考。这种思维上的懒惰,导致行为上拖延。

      我为什么会看3遍?首先,我要在这篇文章中找回那种强强悍的执行力。不管遇到任何事,我要竭尽自己的所能去解决,也只有我去做了,我才会知道自己会遇到什么样的阻碍和困难,遇到阻碍、困难,我才明白自身能力的缺陷在哪。这些阻碍和困难是帮助我提升能力的踏脚石。只有这样,在求助别人时,才能明确的表达出自己需要的帮助是什么。如果在什么都没做的情况下寻求帮助,那么你已经放弃了一个自己成长的机会,另一个,就是你会浪费和占用别人更多的时间。很多不会利用自己时间的人,同样也不会在意别人的时间价值!

      其次,我在这些案例中看到了人的思维差异竟然如此之大。真的是验证了那句:什么样的思维塑造出什么样的人,这就是不同思维带来的差别。

      在这几个案例中,我看到作者思路特别的清晰,条理非常的分明。比如案例2:搜双学位合作方案,他告诉他的助理:什么是双学位,人家写这个材料目的是什么,给谁看,习惯什么风格,材料必须包括哪些内容,可以去哪里搜,哪些材料才是需要自己发挥和写的,怎样写。真的很佩服这样敏捷的思维,从这个案例是什么、为什么到最后的怎么做,一气呵成,如此连贯。这些事情只在30分钟内就分析交代清楚,这要放在我这,估计我30分钟都还没理出个头绪。我想这样敏捷的思维是因为作者长期不断的自主思考才会形成的吧!正是这种敏捷的思维反应,才会在行动时丝毫没有拖泥带水,因为一切都清晰明了,就不会茫然无措!

        还有一个案例3,作者说了:要学会从别人的工作中找到自己的工作灵感。在我们思考问题时,经常会走到死胡同,找不到解决的方案。那是我们容易被自己的思维惯性给困住了,在这个案例中,教会我当思维的盲区出现时,那就站在问题之外,去看问题。因为问题里只能看到问题的纠结和困惑,是看不到答案的,只有跳脱到问题之外,才能解决问题,而且还会得到让人意外和惊喜的答案。

            每天一篇好文,让我看到自己一点一滴的改变,这种成就感真的比买买买更让我激励和兴奋!

             

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