我们为什么要上大学？

日更 Day74

我们为什么要上大学？

我们为什么要上大学？我们可不可以不上大学？大学的未来是什么样子？

基于对近代大学的发展轨迹和对美国大学的研究，本书让我们了解大学的过去、现在和未来，同时启发我们思考大学对每个人的意义。

随着美国大学的逐渐发展，19世纪出现了关于办大学目的的议题，其中三种观点互不相让。

第一种观点：大学应该帮助国家振兴经济。应时代的发展要求，当时需要技术人才以推动国家经济，大学便成了培养技术人才的场所。

第二种观点：大学应该以研究为核心。这一理念源自德国研究型大学。到欧洲旅行的美国学者将这一理念带回美国。1876年，美国第一所研究型大学约翰·霍普金斯大学创立。其首要目标就是推进特定学科的知识。教师和研究是大学的核心，而学生不是。

第三种观点：大学应该提供通识教育。这一理念认为，大学不应该只是把学生培养成某个领域的学究，或者只具备某种技能。大学的目的应该更崇高，应该帮助人们完善自己。

未来，世界各地的人将会有更多的竞争和协作。泛在大学为人们提供了更好地适应变化的机会。它让学生与拥有其他文化背景的人共处，让他们进入全球性的学习共同体。

此外，学生还需要做两方面的准备。

一是应当积累学习证据，建立自己的教育身份。不管是开放式徽章，还是其他证书，人们都要学会组织、整理和控制自己学习内容的信息。

二是学生需要刻意练习。无论何时，它都是获得真正专业技能的必经之路。

历史表明，但凡陈旧的组织，若要继续存在，就得顺应时代和更具人性化。

随着互联网技术、人工智能的不断发展，相信大学将会以更好的形式带给人们更优质的教育。

而我们要做的，就是持着包容、向上的心，渴望学习，终身成长。