教练教学的严厉与鼓励

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看到抖音也有一些教练发小孩打不好教练凶他说严师出高徒。

  我也经常小孩打不好就骂，声音还老大。今天又是小孩对攻老撇腕，没盯球，本来有打一百个的能力，老是三四十个就掉，开始发火凶他，可是这样造成的结果就是小孩怕，小孩更加集中不了精神。

之前也有看到抖音说严师出高徒，那个教练也是因为孩子老丢球，还一直不改变发火。也有家长跟我说严师才出高徒。

  但最近的教学情况让我感觉，或许现在的孩子不跟以前一样了，以前我们要是被骂会很努力争取不被骂，但现在的孩子在家里基本是被宠着，也不像我们以前经常四处跑爬树爬石头，在大自然中玩。现在基本是温室，所以孩子的抗压能力以及那个动力跟我们以前不太一样，现在的孩子需要鼓励让他更有成就感，从而使他更努力，他开心了就能集中精神，他如果心情郁闷往往集中不了。所以我们的教学也要适当调整方式。

  虽说现在孩子抗压能力差点，但现在孩子接触的信息量和教育跟以前不一样，所以现在的孩子很小都很聪明，很机灵。所以我们就要去发掘出孩子的潜力。

  当然不是说不能凶，不能严，孩子犯错我们要严肃指出，并且可以采取适当惩罚。然后表现有好转了，一定要及时表扬，这样对孩子的身心是比较好的，没有人喜欢被骂，鼓励与表扬能使孩子更有兴趣和驱动力。

  我采取的一种表扬方式就是说具体性de表扬，而不是单纯的你真棒，当然在打过程中可以激励孩子兴趣与氛围，可以加几句对啦很棒，然后打完如果表现很好，我们可以对孩子说，刚才这一盆你的上台率比上一盆高了百分之25，我觉得很好，希望你继续努力，争取下盆更加提高好不好？这时孩子就会开心地说好。

  我犯的错误往往就是对新生就脾气很好，对老生觉得有粘性了熟了就开始凶的多，其实这样没必要，控制自己的脾气其实也是对自己的修养。没有学不好的学生，只有没方法的教练，基层教练们我们一起从自身找问题，多去寻找方法，相信教的会越来越好。