（9月10日）每日一题2020254与世界现代史有关的历史高考题

（2015年高考全国卷一，12分）阅读材料，完成下列要求。

有历史学者为说明近代以来科学技术在生产力发展中的作用，引用了如下公式

生产力=科学技术×(劳动力+劳动工具+劳动对象+生产管理)

这一公式表明，科学技术有乘法效应，它能放大生产力诸要素。

～～～摘编自齐世荣总主编《世界史》

运用世界近现代史的史实，对上述公式进行探讨。(说明：可以就科学技术与公式中多个要素之间的关系进行论证，也可以对公式进行修改、补充、否定或提出新公式，并加以论述。要求观点明确、史论结合、史实准确）

答案一：

科学技术促进了劳动工具的改进，有利于生产力提高。①第一次工业革命中瓦特改良蒸汽机，解决了工业发展中的动力问题，出现了发明和使用机器的热潮，新式交通运输工具蒸汽轮船、火车的发明，使得各地经济文化交流更加密切。②第二次工业革命中电力的发明和应用，使得人类社会进入电气时代，内燃机的发明和应用，出现了汽车、飞机等新式发明，极大地提高了社会生产力，改善了人们的生活方式。③第三次科技革命电子计算机和信息技术的发展，极大提高了生产效率，人类社会进入信息时代。

答案二：

科学技术推动了生产管理水平的提高，有利于生产力发展。①第一次工业革命后，工厂制度确立起来，流水线作业等大大提高了社会生产力的发展。②第二次工业革命后，生产和资本的高度集中形成了垄断组织，出现了跨国公司，提高了生产管理水平。③第三次科技革命后推动了经营者革命，即专门的经理人开始出现，使得管理日益科学化。

解析

本题是开放性试题，是今年新课标卷的一大亮点。解答时既可以就科学技术与公式中一个或多个要素之间的关系进行论证；也可以对公式进行修改、补充、否定或提出新公式，并加以论述。解答时可结合三次科技革命来解答，比如可选择第一次工业革命中牛顿力学体系与瓦特改良蒸汽机或工厂制度的关系；第二次工业革命中电磁感应理论与电力的广泛应用(电动机)、生产流水线、公司等关系；第三次科技革命与“经营者革命”等关系。无论哪种必须观点明确、史论结合、史实准确。

【考点定位】近代科学技术蒸汽机的发明和电气技术的应用·科学技术的作用；现代科学技术·第三次科技革命·科学技术的作用。