在课文中学写作文

      这两天我们相互学习了《春》和《济南的冬天》这两篇有名的写景散文。

      那么如何从课文当中让学生学写作文，如何去描写景物呢？

  1.仔细观察——能绘形

  如《春》中，作者写春雨像牛毛，像花针，像细丝。观察细致，写出了春雨的多、密、细、亮，让人形象可感，如在眼前。

  2.抓住特征——能显神

    如作者在写《《济南的冬天》水时，很好的抓住了冬天济南水的热、绿、清、亮，显现出了济南水的神韵。

  3.情感融入——能感人

  在写景时，两篇文章字里行间都渗透着作者的情感。如《春》中，太阳的脸红起来了，春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。

  如在《济南的冬天》中，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。

  4.按照顺序——能清晰

  如《春》中写野花从上到下，有实到虚，条理清晰。而在《济南的冬天》里，描写雪后小山景色时，从山尖——山坡——山腰来描述雪后小山的秀气，结构清晰。

  5.运用修辞——能生动

  这两篇文章都巧妙地运用了比喻、拟人等修辞手法，生动形象地描述了景物的特点，表达了作者对这些景物的喜爱和赞美。