孩子的内驱力

感悟，听课之后，反思自己的过往，我是如何做的，听完之后，我后悔，有觉悟，有庆幸，有动力，说实话，百感交集。

在10月13日，感谢西方姐姐给我发来邀请，让我务必听听，一两句也好，她是个善解人意的人，不逼你，我订好闹钟，八点准时进场，因为八点这个时间比较接近孩子休息的时候，所以听的不是很认真，而且听着听着也就睡着了，感谢隔天还不忘提醒我要分享下心得，因为有输入得有输出，证明有内化。

我慎重的再听一遍，而这次我提高了倍速，波波老师，这名字不错，很喜庆，人也很直爽，因为长发飘飘，看不出曾经是个假小子，言语中可以听出她有儿子，我发现只要用心，从细节里都可以看出对方在意什么。

或许只有从这些跟我们一样有孩子的妈妈身上，我们才会感同身受的理解彼此，波波老师说的工具，真的很好用，我晚上回家就在孩子身上试用了，真的有效。

老二到现在擦屁股还不想自己擦，昨晚我就说，妈妈相信你是可以自己擦的，而且跟她说怎么擦，第三句话还没说，孩子就擦好了，要不之前也是各种威逼利诱，孩子不但不自己擦，还说，我屁股上又没长眼睛，擦不到，擦不干净，我不会擦，你帮我擦吧。

提供选择，这个倒是不错，在孩子小的时候，确实我会拿什么就给她们穿什么，因为我自己是个没有主见的人，我有选择困难症，我不喜欢这样的自己，我就为了让我孩子培养有自主能力，就让孩子在换衣服的时候，自己选择，不过有一点不好，我不是拿出两套让孩子选，而是在一堆里面选，最后孩子选的艰难，告诉我不知道该穿哪件，这也是我的一个弊端，所以还是得改正。

1归属需求。

2自主需求。

3胜任需求

4联结需求。

自信的孩子真的很美，而我的孩子似乎在这方面还很不到位，彤彤是画了张画，要给我看，直接就说，我觉得你应该不会喜欢，我想你应该会觉得画的不好，这样的孩子就投射出我自己的样子，我也是个不自信的人。

所以听课以后，似乎在揭开我的过往，有些东西不是不提它就不存在，而是我们要正视它，面对它，改变它，不要害怕它的存在，之所以存在，就是因为给我们机会来改变它。