读泰戈尔的诗

七年级课本上有泰戈尔的《金色花》，虽然只是一篇自读课文，内容比较简单，可我还是想让孩子们稍微了解一下这位文学巨匠。

课本上对泰戈尔的注释比较简单：

泰戈尔（1861—1941），印度作家、诗人。主要作品有诗集《吉檀迦利》《新月集》《园丁集》《飞鸟集》等。获1913年诺贝尔文学奖。

《飞鸟集》还是八年级推荐阅读的名著之一呢。仅仅靠这样几句话，孩子们对这位印度作家不会有什么直观感受的，而且《金色花》还是一篇散文诗。那就趁着学习《金色花》的机会，给孩子们推荐几句泰戈尔的诗，让孩子们了解一下泰戈尔的诗歌风格吧。课本上说：“泰戈尔善于从日常生活中撷取细小的物象，捕捉刹那间的灵感，书法内心丰富的情感，蕴含着深深的哲思。”如果不读诗，怎么能理解了这几句话的含义呢。

我手头有两本泰戈尔的诗集。一本是郑振铎先生翻译的，另一本的译者名叫伊沙 老G，随便翻翻，发现两个人的翻译各有千秋。对比一下，还是挺有趣的。

就拿我们最熟悉的一首诗来说吧，“使生如夏花般灿烂，死如秋叶之静美。”这是郑振铎先生的翻译。同样一首诗，伊沙是这样翻译的：让生命美如夏花，死如秋叶。

你喜欢哪一句呢？我还是喜欢郑先生翻译的句子，有诗的味道，也有美感。我们都知道，外国诗歌翻译难度是很大的，直译没有味道，意译有可能偏离了文义，再加上还有宗教、文化等各方面的差异，同一首诗的译文就可能大不相同。作为读者，我们选择自己喜欢的就好了。

再来一句熟悉的：世界以痛吻我，我却报之以歌。

对这首诗，郑先生的翻译是：世界以他的痛苦和我接吻，而要求用歌声做报酬；伊沙的翻译是：世界用其痛苦吻我，要求在诗歌里进行补偿。我觉得两个人的翻译都有点生硬了，不知道广为流传的那个版本是谁译的，真是太美了！

下面这首诗，看看你喜欢哪一句：

郑译：谢谢火焰给了你光明，但是不要忘了那执灯的人，他是坚忍地站在黑暗当中呢。

伊译：感谢火焰，因其光明，但别忘记怀着持久的耐心站在阴影里的掌灯人。

相比之下，我喜欢伊沙翻译的这一句，更简洁一些。

再来一首：

郑译：小草呀，你的足步虽小，但是你拥有你足下的土地。

伊译：小草，你的脚步虽小，但却拥有你踩出的大地。

这两句，我感觉伊沙译得更妙一些，一个“踩”字，是不是多了一点奋斗的意味？但是不知道泰戈尔的原意是想表达什么，如果他只是想说，即使是卑微的小草，也拥有脚下的一片土地，要懂得珍惜，那么郑先生的译文就挺好；但是也许他想说，奋斗就是有收获，那伊沙的译文就不错。仔细想想，泰戈尔生活在100多年的印度，想表达的可能只是前者吧。

看了这些小诗，我想孩子们就能初步感知一下泰戈尔的诗歌特点了：简洁、清新、细腻，小小的物象中蕴含着深刻的哲理，值得细细品味呢！