从孩子行为看家庭教育
家庭教育是一个复杂而又沉重的话题。父母是否重视家庭教育，家庭教育又是怎样进行的？小孩子的一言一行把每个家庭的教育观念彰显得一览无余。
今日小女演出，老师邀请一同前往。大半天时间的陪同，11个孩子的表现全部收入我的眼底，对她们的家庭教育我有了一个大致的简单的了解。
一、言传身教是基石，自身努力是底气。
家长言传身教是孩子成长的基石，自身努力是孩子成功的底气。
参加演出的11个孩子中，有一个女孩长相不是特别出众，但是她身上有一种特殊的气质紧紧地吸引着我，那是从内而外散发的宛若春风般的清新，内敛沉稳恬静的知性之美。难忘初见她的一瞬间。早上7点多，我们到达老师约定的地点等候。我低头浏览随身携带的书籍内容，小女两耳塞着耳机沉浸在英文歌曲中。参演的孩子陆续而至。随着孩子的增多，有的孩子你追我赶，大喊大叫，在停着的车辆缝隙间穿梭，闹得不可开交，而家长只顾低着头忙着在手机上扒拉，无暇顾及孩子的安危；有的孩子围着家长聒噪不停，遭到家长一阵阵地呵斥；还有的孩子拿着手机在游戏王国里冲锋陷阵。就在我的颈椎跟我叫板，我手捶酸痛的颈部时，一个齐耳短发，亭亭玉立的小姑娘款款而来，优雅的小碎步让人耳目一新，自此我的目光与她一路相随。
她找到一合适的位置，放下手中物品，随手从包中拿出一本书，静静地看起来。这是我期待了好多年的画面。我轻轻地拍了拍小女，用手指了指那个小女孩，可小女看了一会儿，仍然和英文歌曲纠缠在一起（她说多听英文歌曲可以增强她的口语表达能力，我想想也有道理）。我真后悔假期给她配了手机，九年都坚持过去了，为什么这一个多月没把持住呢？二十几分钟过去，那个小姑娘一直行走在文字中，视周围的一切为空气。这时，接送的车到，有些孩子争抢着上车，我和小女留在了最后。那个小姑娘没有家长陪伴，拿好东西自觉地跟在了一些家长身后上车。她在车尾部找个座位坐下来，又拿起书看起来，安静地犹如一副雕塑。我忍不住又捅了捅小女，指指小姑娘，又指指她的手机。小女一脸不高兴，把手机伸到我面前，让我看个究竟。哦，电子书。边听音乐边看书，一心两用有效果吗？我虽有些不满，但是稍有安慰。
到达演出地，各个地方参演的孩子都在舞蹈室排队化妆，唧唧喳喳的吵闹声在狭小的空间里嗡嗡作响。小女依然是耳机不离耳，那个小姑娘依然是书本不离手。舞台上，小姑娘从容淡定，手绕音起，优美的旋律与她强大的气场混为一体。演出结束，她有条不紊地收拾好自己的东西，又坐在大厅角落静悄悄地看起来。饭桌上，除了吃饭，书本一直都没离开过她的手。满身书香气的小姑娘，得此女今生足矣！
到底是什么样的家庭环境造就了小姑娘如此打动人心，让人羡慕的品行呢？这是我最为关心的。我本想和她攀谈寻找答案，但又不忍心打扰她的专注。无奈，只好从古筝老师那里探知一二，当作教材教导小女。
小姑娘别看个子高，其实年龄比小女小，今年初二，考试在全年级名列前茅。她虽为富二代，但是一点儿也没有富家千金的影子，倒像从书香门第走出来的孩子。她的落落大方，她的温文尔雅来自于父母对她极其严格的要求。为了孩子健康成长，父母没有请保姆管家，无论公司再忙，他们都会抽出时间亲力亲为。幼儿园时期，从不娇生惯养小姑娘，再小的事情，一板一眼，都要按规定去完成。小学一、二年级，严抓孩子的学习习惯，在规定的时间内高质量完成当天的学习任务，否则小姑娘就会挨打，所以小姑娘学会了合理安排时间，高效完成学习任务。她不仅成绩好，还学会了很多种乐器，而且小姑娘很有礼貌，不管在什么地方，都能做到彬彬有礼……听了老师的一席话，我对小姑娘的父母油然起敬，反思油然而起。
和谐家庭是造就孩子健康个性的摇篮，有什么样的家庭环境就会造就孩子什么样的性格。小姑娘的父母严格要求孩子，他们必然严格要求自己，接人待物、条理办事、严谨态度、文明礼仪、书香蔓延……只有在他们以身作则、潜移默化、长期熏陶和教育下，再加上孩子天资聪慧、自身努力才会出此精品。无疑，小姑娘的智慧来自于父母的严格要求，学识上的和教育上的智慧。从小姑娘身上，我看到了：气质出众不是源于她的容貌， 而是在于她的内涵修养。宠辱不惊，闲看庭前花开花落，去留无意，漫随天外云卷云舒的娴雅。为人父母者，只有以一颗平常心去认真对待非平常事，在自动控制上才会游刃有余。因为机会从来都是留给储蓄多日、早有准备的人。
二、家长揽怀不放手，孩子只能跟着走
在家庭教育中有一个误区：家长尽职尽责去监管孩子，从小细节入手严格要求，但是把孩子紧紧地抓在自己的手掌心，事事担心孩子做不好，不能充分地给孩子尝试空间，最后的结局就是孩子束手束脚，没有自信。我家小孩就属于这一类。
本次出演，我应老师邀请随行，但是小女一百个不愿意，我本来也想随了小女的心愿，放手让她独自去锻炼。可是考虑到人多换服装等一系列的问题，不放心，也为减轻老师的负担还是跟去了。果不其然，她换衣服慢吞吞的（演出的孩子大多数都是这样，家长帮忙完成）。换完舞台服，也不知道把自己的衣服和包放到一块，在哪儿换就放哪儿，通过提醒，她才知道去整理。不像那个小姑娘有条理，非常利索地换完演出服，把自己的东西摆放得整整齐齐。没有比较就不知道差距。我自认为我是个很负责的家长，没成想小姑娘用她独立的魅力给我上了一课。从小姑娘身上，我看到了小女亟待补习的地方，也看到了我在教育方面的不足。小女孩的行为给了我太多的启示，此次陪同，我不虚此行。
午饭时，孩子与家长是分开的，我决定放手，给她自由空间。可是另一家长，也犯了我同样的错误，生怕孩子吃不好，愣是把孩子从另一包厢拎到自己身边，无微不至地照顾孩子吃喝，满眼都是慈母深深的爱。其他几位家长中途也不断地离席，大概是去询问孩子吃饭的情况吧！而我坚持没再去看小女一眼，我刻意离她远远的，哪怕是老师批评她，我也不看她，更装作没听见，让她逐步脱离父母庇护，慢慢适应独立应对。
归来的路上，我一直再做深刻的检讨。因为我家是姑娘，我得从方方面面去教育她、保护她。自以为不让孩子脱离大人的视线，把孩子紧紧地揽在怀中，按照我的要求，循规蹈矩地去做人，去做事，即使不优秀，也不会差到哪儿去。殊不知，我忽略了孩子成长的自然规律，不知道蹲下来看孩子，把成人的眼光、成人的观点强加在孩子身上，把孩子的手脚、思维、责任统统捆住，孩子只能在稚嫩的思想和成人的世界中矛盾地生长着，久而久之，惰性在孩子身上扎根，一些家长不愿看到的现象也应运而生。更重要的是，孩子一旦单独接触到这个复杂的社会，定会手忙脚乱，茫然不知所措。
三、不是孩子不优秀，而是家长教育太落后
很多家长对于孩子的教育问题，感到十分头疼。孩子本来聪明伶俐，第一眼人见人爱，可是一旦脱离家庭、融入集体，满身的缺点就像一根根刺扎得大家都不舒服。现在暂且不谈学习，只说行为习惯，一言一行都让人接受不了。是孩子的问题吗？不是。用《三字经》中的话来说：人之初，性本善，性相近，习相远。苟不教，性乃迁，教之道，贵以专。孩子一出生都是一样的白纸，只是在不同的家庭教育中，家长不同的教育观念和教育方法绘制了不同的教育作品。
我再从参演的几个孩子身上说起。
从早上候车开始，有三、四个穿着时尚、漂亮的小姑娘一直在人丛中、车隙间钻来钻去，大呼小叫，你追我赶，无一分安宁，而妈妈们无以反应。看她们那疯狂劲儿，我真为她们的安全捏着一把汗，于是细细打量起那几位年轻的妈妈。因为她们美，所以我忍不住多看了几眼。妆容很精致，穿戴潮流范儿，再加上美过容的手指的衬托，高贵的气质跃然我眼中。手中把玩的手机品味不低，光看外壳就能知晓。那一刻，我有丝丝的自惭形秽之感。她们中有眼睛不离手机，安静玩耍的，有滔滔不绝交谈的，交谈的内容是些奢侈品牌之类的、孩子在私立学校的一些情况，不是我刻意去偷听她们的谈话，而是她们的声音太大。
“啪嗒”一声，一孩子摔倒，哭声遂起。
“你这孩子，为什么不小心？长眼睛干嘛的？”美女妈交谈声戛然而止，疾步上前扶起孩子，问责紧随其后。
我心里哑然失笑，这位妈妈有点意思，你当妈的看到孩子在危险中凸显不文明行为视若不见，反过来指责孩子。
这只是其中一插曲。
一路上，孩子叽叽喳喳吵得人心烦。到达目的地，孩子又是疯闹不断。奇怪，那几个家长只是偶尔轻描淡写地说说，其他时候都是听之任之。难道她们没注意到她们的孩子与别家的孩子表现不一样吗？
这就是为什么现在的孩子越来越难管的原因。家长年轻，大多又是独生子女，她们是过着“小皇帝”“小公主”般的生活长大的，连家长都还需要她们的父母呵护，对于自己孩子的教育问题，那就有待商榷了。家里有老人的，年轻的爸爸妈妈们为了省事，索性把孩子交给老人带，老人带完儿女代，接着带孙子代。社会发展变化太快，新鲜事物日新月异，让老人带孩子，精力跟不上不说，思想观念也跟不上，教育孩子的问题就无从谈起，最终是被孙子辈牵着鼻子走，只要孙子高兴就行，这样环境长大的孩子能听进谁的话呢？习惯能好到哪里去呢？还有一些家庭条件优越，家长工作繁忙，所以直接掏高价把孩子送进私立学校，把本该父母应尽的责任推给了学校，家庭教育对家长、对孩子来说是一片空白。面对这些孩子，我也只能说：不是孩子不优秀，而是家长生活环境太超前，教育思想太落后，对孩子的成长极不负责。
这是我的一日之见，片面一谈。独生子女本身在家里地位就优越，几个大人围着一个孩子转，如果家庭教育跟不上，再优越的条件，孩子的恶习恐怕也够家长喝一壶的了。
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