16/70 小自班042 “即将到来的阶层社会”观后感（二）

（接一）谈到社会分层，必须得首先理解社会真正分层是观念分层。不同于中国穷人，美国穷人限制他们的是父母，朋友，社区及思想观念。（如果看过电影《风雨哈佛路》便能感受到女主Liz最后必须与整个成长环境决裂才努力改变了自己的命运），同样美国中产阶级也受限于自己阶层的认知水平和思维方式。

再拿教育来举例，美国底层教育目标就是帮你解决生存问题，把你变成一个有用工具。素质教育是在中层阶级展开，但不是培养顶层人格，必须是家庭和学校联手合作，才能让孩子成为一个更优秀的人（更优秀的工艺品），来等待别人的挑选。而美国顶层精英的教育是由私立学校承担，不是让孩子变得更好，因为变得更好是被人挑选，他们那个阶层的人是挑选别人的人。真正顶层精英的教育核心只有一条：培养他们决策的能力。学校要教的是学生学会怎么决策自己的快和慢。这种教育的核心使命是让孩子学会怎么欣赏选择和改变世界。所以学校到了精英教育这里起的作用最弱，只是提供一个基本的环境，最终起作用的是家庭本身的思想观念，社会阶层和财富地位。总结就是，阶层从下往上，家庭在孩子的教育中所起作用越来越重要。

是不是听上去觉得更沮丧了？中国父母们已经够焦虑了，炒到天价的学区房，永远热爆的各种兴趣班和奥数班，只要有了孩子，就很难从此与焦虑脱离关系。很多父母寄希望于出国，指望接受美国教育便能让孩子和自己脱离这种群体性焦虑环境，可这样分析来，这个努力也似乎徒劳。

作为一个同样焦虑的中国中产阶级准妈妈，从开始怀孩子我便深深感受到了这一切。既然环境改变不了，中美都差不多，那就只能寄希望于自己身上了。看完这期节目，我的心得是：

1.越是想孩子优秀，家庭对孩子的投入比重必须加大，学校没有家庭作用大，当然越是受好教育的人越是会有钱这点仍然不变；

2.注重孩子观念的培养，每个人都可以通过提升自己的认知而超越自己的阶层；

3.家庭对孩子的影响太大，身教大于言传，必须自己和孩子一起成长，自己的认知必须一直在升级，这样才能给孩子更好的平台更好的支持。