大人也是需要被教育的

   《跨越式成长》这本书里面有一个观点特别地正，那就是教育是针对每一个人的。我们过去一谈教育，就想到小孩子，其实不是。教育是针对所有人的，包括我们大人。

大人也是需要被教育的。大人自己的很多思维方式及行为方式有着一定的偏差，因为对世界的认知不同，很多大人总是希望小孩子按照自己的想法去生活。以前我也是这一类家长。比如自己从小没有让大人操过心，在学校里就是一路优秀过来的，工作中也是遇到各种贵人，做出了一定的成绩。所以一开始当brandpeng各种表现都不如自己心意时，内心是非常焦虑和不安的，有时候还会出现对brandpeng的行为表现出看不惯的情绪出来。觉得自己通过努力可以有一定的收获，brandpeng也应该像自己一样，通过自己的努力，在各个方面表现出不俗的成绩来，让我这个妈妈脸上倍儿有光。

所幸后来我身边的很多朋友和我分享了正确的育儿观，他们用自己的实践经验告诉我教育的本质是潜移默化的，他们让我明白了什么是无条件的爱，什么是独立的个体，什么是真正的尊重，什么是教育的核心。有了身边朋友的榜样，加上自己观念的转变，就有了后来行为的转变。而当我自己转变后，亲子关系也开始发生了改变，我和brandpeng成为了无话不谈的好朋友，我们在一起时是舒服的，自在的，愉悦的，我们两个人在一起时，brandpeng做什么都是被允许的，被接纳的。后来我发现当我和brandpeng有了情感链接之后，一切的沟通交流就比以前顺畅很多，许多问题也就应迎刃而解了。我是教育的受益人，所以说大人也是需要被教育的。

我身边有一位多年的朋友，她和她女儿的关系一直以来就很紧张，她们夫妻总是觉得女儿这个不好那个不好，觉得女儿脾气太大，总是不听她们的话，从小学到初二，一直没有省心过。她常常找我倾诉育儿的烦恼，每次都特别羡慕我的心态，以前我一直没有想明白她和女儿的问题出在哪里，后来看了《跨越式成长》里面的一个案例，我发现她和女儿的问题出在没有形成情感链接，首先要和女儿建立尊敬和信任。而这一条放之四海而皆准，不管是夫妻关系，亲子关系、同事关系、上下级关系，朋友关系，当你和他人建立了情感链接，一切就变得简单了。

最后我们一起来看一下一匹马的故事。

有一匹叫作斯派克斯的马。一个女士一去马场就挑中这匹马，觉得这个马很漂亮，说就是跟它有眼缘，就把这匹马买回家了。结果一买回家就发现，这个马特别糟糕，咬人、拿脚踢人、欺负人，经常把这个女士一脚就踢到门外去了，肋骨都踢断了。这个女士说太可怕了，但是她又舍不得把这个马扔掉，因为他们很重视动物权利，觉得马买回家了就是一家人。

 后来这个女士去找驯兽师，发现这个马之前遭受过非常错误的对待。它的上一任主人是用殴打它的方式在训练它，遇到它就把它摁在地上，经常把它拉倒，所以这个马有一个习惯，就是只要它不愿意干，它就往地上躺。马往地上躺，人是会受伤的。所以这个女士就非常头疼，有人给她建议说，给它做安乐死吧，说这种马训不过来的，这已经养成这个习惯了。

再后来这个女士遇到一个驯马师，驯马师说，你首先不要想着去纠正它，你首先要跟它建立尊敬和信任。你要开始慢慢地跟这个马建立感情，读懂它的身体语言，然后在它做对的事的时候给它足够的反馈。因为人的习惯是老想纠正它的错误，老想在它错的时候把它扳回来。扳不回来。你只能在它做对的时候给它更多的奖励，然后这样慢慢地训练。用了半年多的时间，这个马和这个女士建立了非常深厚的感情，而且举止得体，会到你跟前撒娇，做了很棒的事会跟你表现，她能听懂这个马所说的那些话。

为什么和大家分享斯派克斯的这个故事呢？其实就是想表达一个意思：马都可以完成思维转换，人还不能完成吗？就是这么一个被训练出来的马，它都已经养成了那么顽固的糟糕的劣行，它最后都可以变得温顺，都可以变得配合。这就是教育的过程，我们看到教育在马身上都能够实现，那么我们就有足够的理由相信人身上一定可以。