实验数据分析
十二个“一”的特质与其被喜欢/讨厌的评价之间有哪些关联？
一、责任心(Conscientiousness)
这是五因素人格理论中最重要的因素。该因素代表着责任感，对工作的敬业以及认真程度。它包括两方面的含义:成就感(Achievement)与可靠性(Dependability)。成就感反映出一种渴望把工作做好的态度以及积极向上努力工作的行为。可靠性衡量了诚信、自律以及遵守规章制度的品质。
二、外倾性(Extraversion)
外倾性是衡量内外向性格的指标。它包括了广泛社交、健谈、果断、雄心勃勃、充满热情的性格特征。
三、宜人性(Agreeableness)
随和性是衡量能否与他人和睦相处、相互协作的指标。它包括了和善友好、协作性、值得依赖的性格特征。
四、情绪稳定性(EmotionalStability/Neuroticism)
情绪稳定性是衡量情绪化程度的指标。它包括了冷静、性格温和、低焦虑、遇事沉着的性格特征。
五、经验开放性(OpennesstoExperience)
经验开放性是衡量智慧水平的指标。它包括了经验的丰富性、高智商、富于想象力以及求知欲的特点。
开放性（openness）：具有想象、审美、情感丰富、求异、创造、智能等特质。
责任心（conscientiousness）：显示胜任、公正、条理、尽职、成就、自律、谨慎、克制等特点。
外倾性（extroversion）：表现出热情、社交、果断、活跃、冒险、乐观等特质。
宜人性（agreeableness）：具有信任、利他、直率、依从、谦虚、移情等特质。
神经质性（neuroticism）：难以平衡焦虑、敌对、压抑、自我意识、冲动、脆弱等情绪的特质，即不具有保持情绪稳定的能力。
首先我们用到的是四个一
再去十二个一的评价结果表中查询这四个一的资料，进行两两对比
首先z分数（z-score），也叫标准分数（standard score）是一个数与平均数的差再除以标准差的过程。在统计学中，标准分数是一个观测或数据点的值高于被观测值或测量值的平均值的标准偏差的符号数。
首先将D和H进行对比
可以看到D号一的速度略快于H号一的速度，且都大于平均值，但差距不大D号一的力量略大于K号一的力量，但都小于平均值，且差距也不大，综合来看D号一的激活度、香臭、辣、浑厚、重量都大于H号一，D号一比起H号一更倾向于责任心的特质
再将D号一和G号一放在一起对比
D号一的速度、力量、弹性、密度都大于10号一
G号一的阻力、粗糙度、韧性、硬度大于2号一
D号比起G号更具有责任心的特质，G号则更具有外倾性和神经质性的特质
继续将D号一和I号一放在一起对比
I号一的速度、弹性、甜度、香、愉悦度大于D号一
D号一的力量、阻力、粗糙度、密度大于I号一
I号一比起D号一更具有开放性和外倾性的特质
H号一和I号一放在一起对比
I号一的力量、阻力、粗糙度、韧性都大于H号
H号一的速度、弹性、锐利度都大于I号
但总体他们之间数据差异不是特别大，都同时具有外倾性的特质
I号一和G号一放一起对比
I号一的速度、弹性大于G号一
G号一的力量、阻力、粗糙度大于I号一 而且他们之间的差距比较大，说明他们具有的特特质相差较远
然后我们从同学的文艺创作中采集一些数据
综合不同同学对它的评价，责任心、开放性和宜人性分数较高，整体的关键词有“柔软、圆润、执着”比较符合宜人性里的“谦虚”责任心中的“条理、谨慎、克制”和开放性里的“情感丰富、想象、审美”等特质
综合不同同学对它的评价，都是责任心的分数比较高，整体的关键词有“强壮，稳固，坚挺，坦克，力量”比较符合责任心人格中的公正、自律、克制等特点
综合不同同学对它的评价，责任心分数较低，开放性和外倾性分数较高，整体的关键词有“回旋、平衡、均衡、绚烂、潇洒、飘逸”比较符合外倾性中的“乐观、活跃”和开放性里的“情感丰富、想象、审美”等特质
综合不同同学对它的评价，责任心分数较低，外倾性、神经质性分数较高，整体的关键词有“迅捷、高爆发、锋芒、全力一击、力道强劲”比较符合外倾性中的“热情、果断”和神经质性里的“敌对、冲动”等特质
测试者的人格特质与他/她对十二个“一”的人格特质评价之间有无影响？
比如有一位男同学将十二个一看作是十二种兵器更倾向于责任心
一位男同学将十二个一看作是《雪中悍刀行》中的人物
《雪中悍刀行》是连载于纵横中文网的一部玄侠类小说，该小说讲述一个关于庙堂权争与刀剑交错的时代，一个暗潮涌动粉墨登场的江湖。是一个典型的男频小说，说明该同学可能心中有一个江湖梦，追求肆意潇洒的快意人生更倾向于外倾性
还有男同学将十二个一看作是：“朕的十二妃” 说明该同学是属于比较自信积极的人格 更倾向于开放性
有女生将十二个一看作十二种花，说明该同学内心比较柔软，倾向于开放性
还有女生看作是男团成员、水果、树莓小镇、春夏秋冬等，比起男同学更具有抽象性
看作的事物更具有想象力
可以看到男生女生在对十二个一进行文艺创作时想法相差其实是比较大的
男生倾向于独立思考，分析和综合能力比较强，处理问题时比较注重整体与部分之间的关系但对细节注意不够。女生偏向于形象思维，男生偏向于逻辑思维，女生倾向于模仿，处理问题是注意部分和细节但对整体和部分之间的联系把握较差。
由于不了解同学的全部性格，只选取几位熟悉的
这位同学平时比较偏理智、注重分析、有责任心。
这位同学平时比较喜欢小说漫画、偏感性、想象力比较丰富
这位同学是班级干部、做事井井有条、有上进心
这位同学平时想象力丰富、偏感性、有文艺细胞
由此大概可以看出，不同的人对于十二个一的人格特质评价是受到自己本身人格特质的影响
