40/70 小自班 041 《结构思考力》读书笔记

   阅读完了《结构思考力》，其实我脑子里还是一片混乱。主要是自己之前一直是逻辑思维混乱的人，一下子学到结构思维清晰的理论，有点难以理顺自己的思维。

   《结构思考力》有导论和5个章节。

   导论中就直接介绍了结构思考力的why,what,how这三个问题。

   对于how 如何使用结构思考力，一共有五个步骤，这五个步骤就是之后五章的内容。这五个步骤分别是：结论先行、以上统下、归类分组、逻辑递进、形象表达。

   第一章，介绍结论先行的why 、what 、how 。对于我们要表达的内容，或者我们接收的内容，我们首先要找到并分清什么是观点、结论、理由和事实。结论就是中心思想，要表达或接收最核心的内容。理由是支撑结论的，事实客观存在支持理由。其次将结论、理由、事实画出结构图。最后，用一句话概括所有内容。

   第二章，介绍如何定主题。首先，明确何时何地对谁进行表达，并且通过表达对方能完成哪些行为，达到什么程度。其次，表达先确定结论，以此为主题进行包装。最后，通过情景-冲突-解决方案的顺序设计引人入胜的序言。

   第三章，介绍纵向结构，归类分组。有两种形式：自上而下、自下而上。

   自上而下结构属于疑问回答形式。首先，站在对方需求的角度上，通过5w2h或者2w1h设计文问题。其次，准备好问题的答案。在表达时，仍以结论先行的形式表达。自下而上属于概括总结。首先收集信息，其次对信息分类，最后将一类信息概括出结论。

   第四章，介绍横向结构，逻辑递进。有两种形式：选择演绎、选择归纳。

   选择演绎用于说服他人，形式有标准式：大前提-小前提-结论。常见式：现象-原因-解决方案。

   选择归纳作用是罗列要点，用于解决方案。首先，有三种顺序类型：时间顺序、结构顺序、重要性顺序。每次表达只能选用一种，不可三种交叉使用。其次，每次表达确保横行结构的要点符合MECE，即每组表达要点要分清、分尽。

   第五章，形象表达。对于主题、结论通过类比、引用、整合的方式进行包装。最终形成形象的表达。