康老师读书 | 爱自己,才会爱孩子 2
康老师读书 | 爱自己,才会爱孩子 2
——《为何家会伤人》阅读笔记二
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这让我想到我曾经接触过的一位来访者。
她在咨询过程中,向我透露,自己大学毕业后,做小学教师的妈妈为了让她留在自己身边,当着她的面下跪求她!求她考取教师资格,不要跑太远工作。
这让她感到极大的痛苦。
但最终,她还是不得不喊人妈妈的意志,考取了临近县城的教师。
她并不快乐。
是啊,所有的决定都是妈妈用“爱”的方式逼着她做的。
她自己的想法呢?她是在为谁而活呢?
这就是她痛苦的原因,也是她找来咨询的原因。
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在作者看来,
孩子长大了,会渴望独立空间,渴望伸展自己的手脚,尝试自己的力量,这是一个生命成长的必然规律。
但很多家长总喜欢打着“爱”的名义,无边界地摄入孩子的生活。
当然,在孩子幼小的时候,给予孩子足够的关注,能让孩子产生足够的依恋,得到足够的安全感,有利于今后的健康成长。
而到了孩子进入青春期,家长的“爱”就在有所保留,要给孩子足够的时间,要让孩子有独立的空间,要敢于接受孩子的“离开”。
很多家长在孩子面前做“医生”——总在找孩子各种问题。
孩子在成长过程中,自然会有各种各样的问题,这难道不是正常的吗?
很多家长就是利用这一点,过度地干涉孩子的成长,利用自己找到的所谓“问题”,表达对孩子的“关注”,其实,是想通过“孩子的问题”让孩子感到:你看,你还小,还得爸爸妈妈来帮助你,你是离不开爸爸妈妈的。
这种现象的实质是到底是什么呢?
实质是家长担心儿女的独立,担心儿女与自己的分离。
这种心理的根源还在于,家长担心失控!
担心失控,是原因是,家长根本没有把孩子当作独立的个体,当作真正的人来看待。
在很多家长眼里,孩子是我生的,我养的,就是得听我的。
在很多家长眼里,他们相信:哪个爸妈不是为了自己的儿女好,不是爱自己的儿女的?
在很多家长眼里,他们只把孩子当作自己的财产,当作自己的私人物品!
说到这里,我们就知道,为什么孩子到了青春期总会逆反了?
其实,不是孩子在逆反,而是家长在逆反!
孩子渴望独立,自己成长,自己尝试,渴望走向世界,走向未来,这是正常的生命规律。
家长而要操控孩子的一切,还打着“爱”名义,干涉孩子的行为,控制孩子的未来,左右孩子的意志,不让孩子离开自己,到底是谁在逆反呢?
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孩子生来都是正常的,(遗传、先天的疾病除外)是家长、家长造就的家庭环境,让孩子 一步步走向不正常,造成了各种问题!
孩子叛逆,是因为孩子想争得一点自由成长的时空,把握一点自己说了算的权利。
因为在打着“爱”的名义的家长身边,这样的孩子有一种“被吞噬”的感觉,他们完全没有自己,完全没有自由,完全没有“被看到”,完全“不是人”!
这样,我们也理解了文章开头提到的现象:为什么很多孩子不愿意和家长交流?
不是孩子出了问题,是家长出了问题。