学生说我是个可爱的大忽悠

这两天讲到数学选修4-4的柱坐标和球坐标，其实特别简单，自学也可以学会，但是我每次都愿意给学生讲讲，其实这节内容，讲的少，唠嗑多，还每次唠的不一样。

今年讲的时候，其中讲到这些坐标系在天文学，地理学理都有着广泛的应用，我就提高声音说，学会今天这一节，在高考报志愿的时候，可以多个选择啊。

讲到住坐标系，内容很简单，我就顺带忽悠，08年的奥运会已经过去了，等大家将来毕业，如果中国再有机会申办奥运会，在座的各位同学可以申请统筹安排座位的工作，你在求职的时候完全可以很自信的告诉你的面试官，我柱坐标系学的特别好，完全可以胜任这份工作。大家都乐了，气氛特别好。

接下来就是球坐标系，也很简单，内容也是很快结束了，果然跟我预想的一样，有同学说:“老师，你接下来是不是要说我们学会了球坐标系，可以到航天部门去应聘啊？”

“一点儿都没错！今年不，应该说是去年，我们的嫦娥五号探月，大家都知道吧？”

“知道！”接下来学生就把知道的说出来，那是满满的自豪感啊！

“可我想说的是工作人员，接下来我准备好我提前准备的内容，平均年龄33岁，有一个指挥小姐姐，是96年的，还有26岁的李健……”能明显感觉到学生的热情。

“所以，大家不要妄自菲薄，其实你可以做到很多，也许将来在座的大家也能成为这样优秀的人，加油吧，少年！”

学生乐了，这节课我们上的很热闹，也很沸腾，年轻的孩子们，需要我们老师不时的点燃热情，告诉他们，可以做到很多，很好。

下课了，我的课代表告诉我说，在宿舍，大家讨论说喜欢我平时这样的忽悠，特别可爱的忽悠！