迎难而上

2021-10-17  本文已影响0人  向阳i

书名:《师幼互动中教师言语行为的研究》

作者:吕萍

阅读感悟:

这本阅读起来有些烧脑却又特别有收获的一本书。前几次阅读相关专业书籍时,习惯性将书中存在的常见问题和自己的现状对比,吐槽自己怎么在专业能力上差这么远。怎样才能够把这一段距离缩短再缩短呢?没有从中看到自己的可能性。这可真是过于悲观~

时间是最好的答案,如今阅读专业书籍,感受有了新的变化,看到一些常见的问题分析,不再仅仅只是对号入座,我看到的是自己的提升空间。也明白了过去忽略的,没有做到的是哪一些方面,找到问题所在,很大程度上就已经解决了一半。

在这过程,不仅看到了提升空间,更让我有信心在日后有动力去提升自己。同时,往后类似的研讨发言,会有全新的视角向大家分享我的想法,这也是一个非常好的自我展示机会,在机会来临之前,要好好的磨练自己。

给自己定每周一个小任务的计划——听优质课一节并写下自己的感受,先从学习和模仿开始。

与其担心专业度不够,不如化做行动,击破一个个障碍。

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