为你，千千万万遍

六月已经过去三分之二了，到今天我才统计完5月份的阅读情况，与其说是忙，不如是因为懒(º﹃º )，好在，我们一直在坚持。阅读颁奖可能会迟到，但一定不会缺席。

每天打卡28人 20人超过100本 20人超过100本 虽然少记一天，但这一天，他们一定读书了 为你，千千万万遍 为你，千千万万遍 285本

这个小姑娘一个月读了285本绘本故事，平均一天10本，这样的魄力无人能及。只要做了，就一定会被看见。

为你，千千万万遍

这4位虽说是打卡进步的，但据可靠消息，他们每天都在阅读，只是爸妈忙的没有时间打卡记录。打卡只是监督的手段，养成阅读的习惯才是目的。

这快一年来，每天打卡的人数固定在40人左右（共49人），但有6.7个孩子从来没有打卡过，问的时候说每天都在阅读，可，确实读书吗？我真不清楚。打卡人书满员是我们奋斗的目标。

阅读颁奖完，鼓励表现好的小组，给他们发鸡排吃。发的过程中我隐约听到大洋说:他们现在的奖励只是暂时的。对，这次的奖励只能代表过去，下一次会奖励谁，取决于你们自己。

之后我问孩子，

我:他们的奖励是谁给的?

孩子们:栗老师

我:不对

孩子们:自己得到的

我:对了，虽然东西是栗老师的，但是他们自己争取得到的，所以，奖励是自己给自己的。那老师的批评是谁给的?

孩子们:我们自己得到的。

大洋:我们得到批评那就是自食恶果，自作自受（我瞬间惊呆，这小家伙快出口成章了）

我:聪明，所有的表扬与批评，都是你们通过自己的行为获得的，想要表扬还是批评，老师觉得不了，得靠你们自己。

或许是靠奖励，或许孩子们明白了，不管怎样，他们知道怎么做了（虽然做不到）。

为你，千千万万遍 为你，千千万万遍

让我们排着整齐的队伍等待爸爸妈妈的到来。

批

一天不加班都觉得不踏实。卷子批完，告诉自己不生气，孩子还小，要全面发展，单单的成绩说明不了什么，或许考不好的以后都是董事长、总经理级别。

自我疗伤的本事越来越大了。