节点处的规划和反思

很快半个学期就过去了，我们也经历了一个小节点的测试，而对于这次的测试，很多人得到了好的成绩，有的人则不然。尽管说成绩不是最重要的，但是也可以折射出一些东西。

比如说我这次的语文是88，英语是80+10，数学是76，物理是63。客观来讲他们不算高，但在我看来就是一些女的，或者是因为累积不够基础较弱，或者是因为学期初学习的知识，有些遗忘，但最终把它搞混才是最重要的古诗了，但有时候我不得不为他们努力，因为他关系到我的未来。

说真的，我好像从来没有思考过自己的人生幻想说我没有固定下来。别人可能会为了眼前的考虑，有冲动的来讲高中要去哪里，但是我对这个一向没有太大的想法。在我看来，我会想要一直的真感伤下去，因为很少有这样的新教育，而且要认识新的人，适应新的环境，这些都有些困难，而且我喜欢这里的课程，所以不太想离开，尽管更好的学校可能会有更加多元化的内容，更重要的是内心中的道，现在的方法，要不就那一个读，更多的书写更多的题而不带着心，那这样的做法在我看来就是无意义的。

但是尽管现在对当下的要去哪儿没有太多的规划，就已经有了大体的热爱。

我很爱戏剧。比如说英语的音乐剧，话剧，电影等等，他们都让我着迷。我会很喜欢站在极光灯下的，感觉在不同风格不同文化的戏中感受不同的角色，又在同伴一同演绎下，一起走过他/她的一生。比如我们演绎过的李白，演绎过的司马迁，演绎过的彼得潘，从李白的一生中，我们看出他的三个志向在不断的，出现不断的出现，而他也在这三个志向中不断的纠结，但是他追月的精神却从始贯彻到终；司马迁面对尊严与使命，最终他选择了使命，因为他富有，写完史记的使命，所以他“苟活”了下来；彼得潘，是一个不愿意长大的孩子……

所以我想用这几年的时间学好英语，这样哪怕之后想要出国取得更好的发展，也不会因为语言的问题而耽误时间，或者说尽管不出国也可以更好的演绎多元化的语言。

但是困难就是，英语看起来很简单，但是很多的语法问题让我很苦恼，包括的词汇。老师给出的方法就是让我去多听多读，而我也就是在试着这样去做。