教育的反思

昨天下午孩子的班主任给我打电话，沟通孩子期末考试的情况和这学期的总体学习情况。接完电话，我心里久久不能平静。我知道他这学期有些退步，但没想到退步的这么厉害，让我都有些接受不了，特别是数学。我以为他的学习在班上位于中等稍微偏下的水平，没想到这次竟到了下下等的水平，看来这学期不但没有进步，退步的还相当厉害，这给我的心灵造成了很大的震惊。

孩子其实在学校的作业我也看，确实数学做的不是很好，但是数学的错误率也不算很高，为什么考试会考不及格？还有语文，确实是基础比较差，字词不牢固，错误率高。英语这次保持了以前的水平。况且孩子还自我良好，可是考试结果为什么这么差呢？

这引起我深深地反思，由于平时看他做的作业除了马虎，不细心，其他方面也还好，所以我也没有把重心放在他的学习上，基本上没给他加过任何的课外作业，也没有过于限制他打游戏，看来以后坚决不能忽视他的学习了。

我再想数学是不是平时抄别人的作业？这个就很难说清楚了，让他自己承认也是不可能的了。那现在就要下功夫把数学先赶上去。首先把课本的内容吃透，先做去年配套的辅导练习题，刚好那个也没做完，先把这些题做完。其次，他老师布置有些概念，让他把每个概念都举一个例子给我讲清楚。最后，对于买的暑假阳光同学，也要好好做完。整体要求是字要写工整，错题要及时改正。每个题题目要审清楚，至少看三遍题目。

对于语文，他的基本字词薄弱，因为还是写的少。首先，要加强生字听写，诗词默写。其次，多阅读，规定读书计划，写读书笔记。这个具体的要单另写计划表。最后，要加早上朗读背诵，背诵古诗词和朗读去年的课文和今年的新课文。

对于英语，首先，每天抄两篇英语短文，朗读两篇英语短文。其次，我给教英语单词音标和记英语单词。最后，要把去年辅导的配套教材也要按单元重点给他讲一下。

孩子学习最大的问题是马虎，不仔细，不愿意思考。这是我很头疼的，我也看了很多教育类的书，但是好像什么方法也不起效。每次和他说话，他都似乎沉浸在自己的大脑里，没有考虑别人给他说的什么。除非你再次提醒他，他才会注意到你给他说什么。而且他这学期确实有些沉迷于游戏，稍有个两三分钟就都要玩两三分钟，看着在做作业，心早就飞到游戏上去了，这也是他做题不专心的一个很大原因。

这次孩子考试确实给我心里造成了很大的负担，我想也给孩子造成了很大的心里负担，他也没想到他会考的这么差。有问题就要面对，而且这个问题已经相当严重了。这个寒假也是他奋力追上去的时候，再不能错过了。

我在这方面首先要做的是，和孩子一起面对问题，一起解决问题，首先，没收他的一切电子设备那是势在必行的。其次，自己要投入时间和精力，在思想上要重视对他学习的引导和监督。安排好他的学习计划；每天晚上下班，就一心把心思用在孩子学习上，给他讲题，订正他的作业，给他查漏补缺。最后，要有足够的耐心，坚持到底。

希望通过这次的教训和以后的改进，能让他改变学习的不良习惯，成为一个好学生。我在这方面也要多学习。