亲子记录102--虎年开年礼

虎年到了，不知不觉，竟然欠下了好多自己制定的文字的任务，尤其是跟孩子有关的一些记录。

决定换一种形式记录，不要让自己压力太多，还是要慢慢接纳现实：我不是机器人。我也只有24小时，给了这件事时间与投入，在另外的事情上就必然会有缺失，所谓的取舍，所谓的有得有失，随着的年龄的增长，会愈加深刻的理解并体悟。

最近跟孩子们相处，打开了我另外的视角和格局。

去年的时候，我曾经给孩子们购买的一个线上课程，初衷是很美好的：通过绘画，让孩子们能够借此进入艺术的殿堂，尤其是男孩子，理性多与感性，如果从小就能够有艺术的熏陶跟浸润，这样对于综合素养的提升，将会大有裨益。

于是，在周末的时候，在我突然想起的时候，甚至在我百无聊赖的时候，我就记得去催促他俩去画画。那时候的我，完全不关心课程的内容，只是觉得他们应该完成。

在他们画画的时候，虽然我也会在旁边陪，但要么我在看书，要么在看手机，就是一个局外人。

后来，可以感受到孩子们根本就不喜欢画画，只是作为一个必须完成的任务，加上自己工作也忙，也就懒得去催促他们了。

供应商仍然雷打不动的每周寄回来画画的材料，每次一个大盒子，每次收到快递的时候，感受还是不大好的，内疚，沮丧。然后就逃避性的把它们丢到一边，看到不断累积的盒子，感觉就更加的不好了。

进入恶性循环，那时候，我觉得这个问题几乎是无解的，虽然是小问题，但其实是一个人心境的反应。

春节后，一大堆应急任务铺天盖地袭来，压得我喘不过气，很罕见的，好几次从睡梦中心悸着醒了过来，我知道，这是身体释放的真实的信号，确实是心力交瘁了。

有一天，回到住地后，累得喘不过气，只想找个减压的方式。

也不知道是触到哪根弦了，我突然很想画画，于是想到了这个课程，想到了触手可及的画纸和材料。

孩子们，居然很慈悲的表示，愿意陪我画画。

于是，打开画纸，跟画笔，按照老师的讲解，从6岁的水平开始。

一笔一笔的勾画，一点一点的涂抹水彩。

不知不觉中，竟然进入了心流的状态。

没有了周围，没有了时间，也没有了压力跟疲倦。

一直到孩子们提醒我，还有一些地方我忘记了涂抹色彩。

后来，连续几个晚上，只要没有应酬，我都会打开电脑，拿出画纸跟画笔，开始画画。孩子们都尽量的陪伴，在这个过程中，互相提醒，互相鼓励，也会聊一天的经历。

到了第四天，他们开始准点就提醒我，一定要记得画画，他们开始对画画也产生了强烈的兴趣，根本不需要催促着他们去做。每次大概需要一个小时，确实是一段放松的时光。

好几次，我跟他们讲，你们太累了，就早点休息，我要自己画画，但他们还是坚持要陪着我画。

现在每次画完之后，我就认真研究自己的线条图形跟颜色跟他俩作品的差异，还是可以看出很多的不同的。我的作品线条明显纤细，用色较淡，布局合理。孩子们的线条粗旷，用色鲜艳，创意十足。

慢慢的，我开始在老师的讲解中也学到一些画画的基本知识。比如，再复杂的画面也是由最简单的线条和图形组成的，色环与色块。

系统思维就是一个不断的归纳跟演绎的过程。

从简单到复杂，从复杂到简单。

感受颜色，学会颜色的运用，是美学的基石。

画到第七幅作品的时候，我终于坚定了，画画确实还是一个人从小就应该学习的重要内容。

小时候我错过了这个学习，现在开始，即使只是用于减压跟自娱自乐，也是可以的。

何况，画画这件事，还具备了亲子陪伴的功能。透过作品，还照见孩子的情绪，孩子的潜意识。

这算是虎年的开年礼，给自己，给孩子的一个意外的惊喜。

给自己一个小目标吧：2022年，争取有50个画画小作品，哪怕只是6岁孩子的水平，年底的时候，可以汇总一下，然后写个心得体会。