宋史课-开放与严密|科举制度的完善

重文轻武

宋代科举制度的主要特点

新型士人政治主体意识的形成

历来都会对位高权重的官员有一定忌惮 大部分武官没有受过教育而素质低下 使得文官统治不可避免 

文武双全的优秀人才：辛弃疾 陆游 宰相寇准

南宋不得不放弃祖传的崇文抑武；地方政府在辖区内享有军事权、司法权、行政权；

宋代第一次确立了三级考试制度 贯穿明清 乡试（解试）地方主持 省（上书省）试（会试）中央礼部门主持 殿试 皇帝主持

黜落（即使省试通过了 但是殿试还有淘汰）宋佑二年开始 殿试不黜落 稳变进士

最后岗位有限，官员很多，具有品级但是无法差遣，在岗/带缺/等待上岗，形成“冗官”现象。国家还得发俸禄，造成“冗费”。

科举考试的严密化

《鹤山集》中记载：苏轼不以一人之愧易万世之所甚愧；欧阳修为避嫌自己的学生曾巩而误判了苏轼第二名；

宋代年均取士340

问题：宋代科举考试对社会流动有没有促进作用？？影响？？理由？？？