陪你一起走过小学六年/D247/碎碎念

碎碎念：

1.

鼓励你、赞赏你的自我总结，即你自己总结一句，比我给你总结一百句都顶用！

比如昨晚睡前小打卡，搞完小散文朗诵，你比较愁地念叨着“可咋办，还有古诗文”，我提醒你古诗文打卡早晨完成了呀，你随即开心地总结了一句：“看来古诗文早晨弄完可真好！省得晚上这么累！”

于是，今天早晨古诗文晨读就又顺利了不少！

2.

你的英语老师提醒你要每天读英语，不然“语感以及听读能力会下降很厉害也很难补上” ，这句话说得我有点替你感觉冤，你每天都在学英语啊，一了解是你上课课文读得磕磕巴巴，让老师担忧了，你平时的朗读的确是做得少了，泛读、泛听、单词、背诵最近几乎天天在做，但朗读没好好安排，那么我随即建议你抓紧把这一项也做起来，不能有这方面的漏洞，于是你也在今天课后赶紧弄了一会儿，看来来自于老师的激励效用还是很强的！

但，一定要坚持每天都做才行！

3.感觉《亲爱的汉修》带给你不少东西，包括对现实人生的理解，也包括里面做警报器的之类的事给你的启发，对我搞怪，用磁力棒拼图形里外都绑在门把手上，说是防我随便进入的警报器，我真是哭笑不得…最近你特别喜欢一个学习、听课，不让我进去哪怕片刻…好吧，就算是你又长大一点了！我尊重你的意见。