作为一名乡村教师，你心中有什么目标？

作为一名乡村教师，你心中有什么目标？

这几年乡村教师更新很快，不知不觉间，三十左右的年轻人就占了一大半，这应该是乡村教育的幸事。

年轻人心中都装着梦想，都希望出人头地，也知道先从脚踏实地开始。备课上课批改作业听课教研辅导家访，应付上级各种各样的检查，每天都忙得焦头烂额，但工作却不见有什么进展。

这是很多人的经历。自己认为已经很努力了，可考试成绩还是在后面；班里的那几个学困生怎么教也不会，反而没有上次考得好。

越努力越绝望，越来越产生一种无法改变现状的无力感，被生活拖拽着往前走。

为什么？因为他心中的目标太小。

努力工作，只是能有个回城的资本；看别人那样做我也跟着干，只是为了避免被点名批评；没有把工作当事业，只是为了糊口，为了一家的冷暖吃喝。

目标太小，像井底的青蛙。眼前只有铜钱大的一片地儿，心底憋屈、烦躁、无奈，每天都如坐针毡。

刘墉说：“你可以一辈子不登山，但你心中一定要有座山。它使你总往高处爬，它使你总有个奋斗的方向，它使你任何一刻抬起头，都能看到自己的希望。”

是的，有高大目标的人不迷茫。如果我们心中始终有座大山，有终生扎根乡村教育的梦想，为孩子的每一丝的成长都喜及欲狂……

一个教书先生捧来一盆桃树，让底下的学生看。学生窃窃私语了半天，也没个所以然，先生只得说：“花盆就那么大，这棵桃树再怎么生长也不过一尺有余。”

看来，很多人难以跳出花盆的局限，想不到外面的桃树高大烂漫。

如果你的目标就是那个花盆，那么你最多就是那一尺多点的桃树。如果你的内心只是个方寸大小的池子，那永远也只能盛有限的那点水。

但若你的心是大海呢？海能纳百川，能吞天地，能容宇宙洪荒。

如果你心里装的尽是鸡零狗碎，想的是每天如何少上一节课，怎么找理由早走一会儿，作业怎么看能省点事还不挨领导的批评……这样的人生必然没法走多远。

可如果你胸中有乾坤，想的是如何提高课堂效率，想的是如何让学生怎么掌握一种好的学习方法，想的是如何给学生装上腾飞的翅膀……

这样的人生必然充满太多的可能性，坚持下去，一定会在某个不经意的瞬间，遇到更美好的自己。

所以说，你的眼光，你的目标，决定了你格局的大小。如花盆决定了桃树的大小，你的格局就是你的天花板。

有位教授上书法课时，在讲到“仙”“俗”二字时，说：

“仙”之一字，人立于峰巅，瞭望的是星河壮阔，天地广袤。

“俗”之一字，人委身于谷底，目之所及都是鸡毛蒜皮之事。

你是想成“仙”还是成“俗”呢？